Sobre las notas aquí en el blog.

El poner las notas aquí en el blog viene para dar respuesta a dos necesidades: la primera que el alumno tenga su nota cuanto antes (no solo es de agradecer, sino que, además, hace que la nota sea verdaderamente útil); y la segunda para que los padres, sin duda, también sepan, lo antes posible y a tiempo, cómo marchan sus hijos.
Es por esto que se ruega que no se hagan circular por otros lugares y otros modos para evitar que se saquen de contexto.
No obstante, si alguna familia tiene problemas con conocer las notas de su hijo por anticipado aquí en el blog, no tiene más que hacérmelo saber.

Controles de mapas

Aquí se colgará la información al respecto a lo largo del curso.
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jueves, 12 de junio de 2014

1ºD. Sobre la clase de hoy jueves...

HOY HEMOS HECHO:
-Actividades de los apartados 1-2-3-4.

TAREAS:
-Ninguna.

PRÓXIMO DÍA:
-Terminamos las actividades.

miércoles, 11 de junio de 2014

1ºD. Sobre la clase de hoy miércoles...

HOY HEMOS HECHO:
-Se suspende el programa previsto de exámenes: SE TERMINARON.
-Se explican:
   -El clima como fruto de dos factores fundamentales (temperaturas y precipitaciones)
   -Relación entre clima y paisaje.
   -Los tipos de climas (cálidos, templados y fríos)
   -Los climas cálidos: características y diferencias entre ellos y zonas que ocupan.
-Se encargan las actividades de los apartados 1, 2, 3 y 4 del tema nuevo.

TAREAS:
-Ninguna PERO: mañana hay que terminar en clase las actividades.

PRÓXIMO DÍA:
-Terminar las actividades.

jueves, 5 de junio de 2014

1ºD. Sobre la clase de hoy jueves...

HOY HEMOS HECHO:
-Repaso de todo el tema con todas las preguntas.
-Explicación de los apartado 3 y 4.
-Preguntas del apartado 4.

TAREAS:
-Prepara bien el examen de mañana. Estamos terminando: es muy importante terminar el curso como se merece.

PRÓXIMO DÍA:
-Examen.
-Trae el libro: el que termine el examen, esquemas del tema siguiente.



Preguntas del apartado 1:
1. ¿Qué diferencia hay entre tiempo y clima? El tiempo es el conjunto de condiciones que tiene la atmósfera en un lugar y momento concretos, mientras que el clima son los valores medios de la atmósfera durante un periodo largo de tiempo de, al menos, 40 años.

2. ¿Qué es la atmósfera? Es la capa gaseosa que envuelve la Tierra y cuyos componentes más abundantes son el nitrógeno y el oxígeno.

3. ¿Qué función tiene la atmósfera para la vida sobre la Tierra? Sin la atmósfera la vida en la Tierra sería imposible, ya que ella nos protege de las radiaciones perjudiciales (rayos ultravioletas), de la caída de meteoritos y además regula la temperatura del planeta.

4. ¿Qué es la capa de ozono y por qué es tan importante? El ozono se encuentra en la estratosfera y filtra e impide que las radiaciones ultravioletas, muy nocivas para los seres vivos, lleguen a la superficie.

5. ¿Qué es el efecto invernaderoEl efecto invernadero es una de las consecuencias de la contaminación. Por el efecto invernadero, cuando la radiación solar se refleja en la superficie terrestre, el calor queda atrapado por la concentración de algunos gases como el CO2. La consecuencia de este proceso que se ha acelerado mucho en los últimos años es el aumento de la temperatura del planeta.

6. ¿Cuáles son las capas de la atmósfera? Las capas de la atmósfera son la troposfera, la estratosfera, la mesosfera y la termosfera.

7. ¿En qué capa de la atmósfera tienen lugar los principales fenómenos meteorológicos? Los principales fenómenos meteorológicos tienen lugar en la troposfera, que es la capa inferior de la atmósfera.

8. ¿En qué capa se encuentra la capa de ozono? La capa de ozono se encuentra en la estratosfera, entre los 30 y los 50 km de altitud.

Preguntas del apartado 2:
9. ¿Qué es la temperatura atmosférica? La temperatura atmosférica es el grado de calentamiento del aire.

10. ¿Cuáles son los factores que modifican las temperaturas? Los principales factores que cambian la temperatura atmosférica son la latitud, la altitud y la distancia del mar.

11. ¿Cómo influye la latitud en la temperatura? Los lugares que reciben más insolación tienen mayor temperatura y, por tanto, la temperatura aumenta conforme nos acercamos al Ecuador.

12. ¿Cómo influye la altitud en la temperatura? A medida que se gana altura la temperatura va descendiendo.

13. ¿Cómo influye la distancia del mar en la temperatura? Como el agua se enfría y calienta más lentamente que la tierra, el mar hace que las temperaturas sean más templadas: desciendan menos y asciendan menos en los lugares que están más cerca de él. Así, los lugares cercanos al mar tienen a tener temperaturas más suaves.

Preguntas del apartado 3:
14. ¿Qué es la humedad del aire? La humedad es la cantidad de vapor de agua que se encuentra en el aire.

15. ¿Con qué aparato sse mide la humedad del aire? Con el higrómetro.

16. ¿Cómo se llaman las líneas del mapa que unen los puntos con igual precipitación? Se denominan isoyetas.

17. ¿En qué zonas de la Tierra son más abundantes las precipitaciones? Las precipitaciones suelen ser más abundantes en torno al Ecuador, en las  zonas tropicales húmedas, en las zonas templadas próximas al mar y en las zonas situadas junto a corrientes marinas cálidas.

18. ¿En qué zonas de la Tierra son más escasas las precipitaciones? Las precipitaciones suelen ser más escasas en las zonas interiores que están aisladas del mar por cordilleras, en las zonas frías donde el agua permanece congelada y en los lugares situados junto a corrientes marinas frías.

Preguntas del apartado 4:
19. ¿Qué es la presión atmosférica? Es el peso que ejerce el aire sobre la superficie terrestre.

20. ¿De qué depende la presión atmosférica? Depende fundamentalmente de la temperatura del aire y de la altitud. 21. ¿Qué son las "corrientes jet"?  Fuertes corrientes de aire que se producen a gran altura, en la estratosfera.

22. ¿A qué da lugar el aire cálido? El aire cálido es poco denso y da lugar a zonas de bajas presiones llamadas depresiones o borrascas.

23. ¿A qué da lugar el aire frío? El aire frío es más denso y da lugar a zonas de altas presiones o anticiclones.

24. ¿Qué es el viento? El viento es un desplazamiento horizontal de masas de aire debido a las diferencias de temperatura.

25. ¿Podrías indicar qué tipos de viento diferentes hay? Podemos distinguir tres tipos de viento: constantes (como los alisios), estacionales (como los monzones) y locales (como el siroco).

miércoles, 4 de junio de 2014

1ºD. Sobre la clase de hoy miércoles...

HOY HEMOS HECHO:
-Repaso de lo que llevamos del tema.
-Explicación del apartado 2: las temperaturas.
-Preguntas de los apartados 2 y 3.

TAREAS:
-Ninguna en especial.
-Termina de copiar las preguntas (si  no lo hiciste en clase).
-Repasa las preguntas.
-Recuerda: EXAMEN EL VIERNES.

PRÓXIMO DÍA:
-Explicamos el apartado 4.
-Preguntas del aparatado 4.




Preguntas del apartado 1:
1. ¿Qué diferencia hay entre tiempo y clima? El tiempo es el conjunto de condiciones que tiene la atmósfera en un lugar y momento concretos, mientras que el clima son los valores medios de la atmósfera durante un periodo largo de tiempo de, al menos, 40 años.

2. ¿Qué es la atmósfera? Es la capa gaseosa que envuelve la Tierra y cuyos componentes más abundantes son el nitrógeno y el oxígeno.

3. ¿Qué función tiene la atmósfera para la vida sobre la Tierra? Sin la atmósfera la vida en la Tierra sería imposible, ya que ella nos protege de las radiaciones perjudiciales (rayos ultravioletas), de la caída de meteoritos y además regula la temperatura del planeta.

4. ¿Qué es la capa de ozono y por qué es tan importante? El ozono se encuentra en la estratosfera y filtra e impide que las radiaciones ultravioletas, muy nocivas para los seres vivos, lleguen a la superficie.

5. ¿Qué es el efecto invernaderoEl efecto invernadero es una de las consecuencias de la contaminación. Por el efecto invernadero, cuando la radiación solar se refleja en la superficie terrestre, el calor queda atrapado por la concentración de algunos gases como el CO2. La consecuencia de este proceso que se ha acelerado mucho en los últimos años es el aumento de la temperatura del planeta.

6. ¿Cuáles son las capas de la atmósfera? Las capas de la atmósfera son la troposfera, la estratosfera, la mesosfera y la termosfera.

7. ¿En qué capa de la atmósfera tienen lugar los principales fenómenos meteorológicos? Los principales fenómenos meteorológicos tienen lugar en la troposfera, que es la capa inferior de la atmósfera.

8. ¿En qué capa se encuentra la capa de ozono? La capa de ozono se encuentra en la estratosfera, entre los 30 y los 50 km de altitud.

Preguntas del apartado 2:
9. ¿Qué es la temperatura atmosférica? La temperatura atmosférica es el grado de calentamiento del aire.

10. ¿Cuáles son los factores que modifican las temperaturas? Los principales factores que cambian la temperatura atmosférica son la latitud, la altitud y la distancia del mar.

11. ¿Cómo influye la latitud en la temperatura? Los lugares que reciben más insolación tienen mayor temperatura y, por tanto, la temperatura aumenta conforme nos acercamos al Ecuador.

12. ¿Cómo influye la altitud en la temperatura? A medida que se gana altura la temperatura va descendiendo.

13. ¿Cómo influye la distancia del mar en la temperatura? Como el agua se enfría y calienta más lentamente que la tierra, el mar hace que las temperaturas sean más templadas: desciendan menos y asciendan menos en los lugares que están más cerca de él. Así, los lugares cercanos al mar tienen a tener temperaturas más suaves.

Preguntas del apartado 3:
14. ¿Qué es la humedad del aire? La humedad es la cantidad de vapor de agua que se encuentra en el aire.

15. ¿Con qué aparato sse mide la humedad del aire? Con el higrómetro.

16. ¿Cómo se llaman las líneas del mapa que unen los puntos con igual precipitación? Se denominan isoyetas.

17. ¿En qué zonas de la Tierra son más abundantes las precipitaciones? Las precipitaciones suelen ser más abundantes en torno al Ecuador, en las  zonas tropicales húmedas, en las zonas templadas próximas al mar y en las zonas situadas junto a corrientes marinas cálidas.

18. ¿En qué zonas de la Tierra son más escasas las precipitaciones? Las precipitaciones suelen ser más escasas en las zonas interiores que están aisladas del mar por cordilleras, en las zonas frías donde el agua permanece congelada y en los lugares situados junto a corrientes marinas frías.

miércoles, 28 de mayo de 2014

1ºD. Sobre la clase de hoy miércoles...

HOY HEMOS HECHO:
-Preguntas del apartado 1.
-Explicación del apartado 1.

TAREAS:
-Termina de copiar las preguntas.
-RECUERDA: en el último tema copiaste las preguntas día a día y estudiaste regularmente. Después el examen fue mucho, mucho mejor. No dejes pasar la oportunidad de terminar el curso como se merece.

PRÓXIMO DÍA (¡¡¡después de Feria!!!):
-Apartado 2 y.... ¡¡¡olé!!!


Preguntas del apartado 1:
1. ¿Qué diferencia hay entre tiempo y clima? El tiempo es el conjunto de condiciones que tiene la atmósfera en un lugar y momento concretos, mientras que el clima son los valores medios de la atmósfera durante un periodo largo de tiempo de, al menos, 40 años.

2. ¿Qué es la atmósfera? Es la capa gaseosa que envuelve la Tierra y cuyos componentes más abundantes son el nitrógeno y el oxígeno.

3. ¿Qué función tiene la atmósfera para la vida sobre la Tierra? Sin la atmósfera la vida en la Tierra sería imposible, ya que ella nos protege de las radiaciones perjudiciales (rayos ultravioletas), de la caída de meteoritos y además regula la temperatura del planeta.

4. ¿Qué es la capa de ozono y por qué es tan importante? El ozono se encuentra en la estratosfera y filtra e impide que las radiaciones ultravioletas, muy nocivas para los seres vivos, lleguen a la superficie.

5. ¿Qué es el efecto invernadero? El efecto invernadero es una de las consecuencias de la contaminación. Por el efecto invernadero, cuando la radiación solar se refleja en la superficie terrestre, el calor queda atrapado por la concentración de algunos gases como el CO2. La consecuencia de este proceso que se ha acelerado mucho en los últimos años es el aumento de la temperatura del planeta.

6. ¿Cuáles son las capas de la atmósfera? Las capas de la atmósfera son la troposfera, la estratosfera, la mesosfera y la termosfera.

7. ¿En qué capa de la atmósfera tienen lugar los principales fenómenos meteorológicos? Los principales fenómenos meteorológicos tienen lugar en la troposfera, que es la capa inferior de la atmósfera.

8. ¿En qué capa se encuentra la capa de ozono? La capa de ozono se encuentra en la estratosfera, entre los 30 y los 50 km de altitud.

jueves, 22 de mayo de 2014

1ºD. Sobre la clase de hoy jueves...

HOY HEMOS HECHO:
-Repaso de los todos los accidentes geográficos que entran en el examen de mañana con el mismo mapamundi mudo que se fotocopiará en el examen.
-Repaso de todas las preguntas de entre las cuales se elegirán las cinco del examen.

TAREAS:
-Estudia MÁS en serio de lo que lo has hecho últimamente. A ver si es posible que el resultado de mañana sea MÁS DECENTE.

-No es necesario colorear el mapamundi.

PRÓXIMO DÍA:
-Examen.
-Lleva el libro de texto a clase: el que vaya terminando, como siempre, irá haciendo esquemas del tema siguiente.

miércoles, 21 de mayo de 2014

1ºD. Sobre la clase de hoy miércoles...

HOY HEMOS HECHO:
-Tiempo para hacer el mapa del tema.
-Tiempo para copiar las preguntas del apartado 4.

TAREAS:
-Prepara el examen del viernes. ESTUDIA.
-Termina lo que no hayas hecho: preguntas y mapa.

PRÓXIMO DÍA:
-Proyectaremos un mapamundi físico mudo (el que ponemos en los exámenes) y preguntaremos en clase.
-Repasaremos las preguntas del tema.

Recuerda: examen del tema el viernes.

viernes, 16 de mayo de 2014

1ºD. Sobre la clase de hoy viernes...

Examen del tema: ¿viernes 23?

HOY HEMOS HECHO:
-Se han explicado las preguntas de los apartados 2 y 3.
-Copia de las preguntas de los apartados 2 y 3.

TAREAS:
-Copia Y ESTUDIA las preguntas que te dejo aquí abajo.
-No te olvides de traer el material necesario para hacer el mapa del tema en clase el próximo miércoles (papel vegetal, mapamundi físico mudo, rotuladores/bolígrafos de punta fina).

PRÓXIMO DÍA:
-Trabajo con el mapamundi (no olvides traer lo necesario: papel vegetal, mapamundi físico mudo, clips, rotuladores/bolígrafos de punta fina,...). Lo que hay que poner en el mapa puedes verlo aquí en el blog un poco más abajo.
-Se preguntará en clase (las preguntas).
-Se harán las preguntas del apartado 4.

Preguntas del apartado 1.

1. ¿Qué es un océano? Es una gran masa de agua que separa los continentes.

2. ¿Cuáles son los océanos de la Tierra? Los océanos son cinco: el Pacífico, el Atlántico, el Índico, el Glacial Ártico y el Glacial Antártico.

3. ¿En dónde se concentra el agua dulce del planeta? La mayor parte del agua dulce del planeta se concentra en lagos y ríos.

4. ¿Qué es el caudal de un río? El caudal es la cantidad de agua que lleva un río.

5. ¿Qué es la cuenca? La cuenca es el conjunto de tierras que vierten sus aguas a un mismo río.

6. ¿Qué es el régimen de un río? El régimen de un río es el conjunto de variaciones que sufre el caudal de un río a lo largo de un año.

Preguntas del apartado 3.
 7. ¿Cuáles son los principales movimientos de mares y océanos? Los mares están en continuo movimiento debido a la acción de las olas, mareas y corrientes marinas.

8. ¿Qué son las olas? Las olas son ondulaciones que se forman en la superficie de los mares debido a la acción del viento.

9. ¿Qué son las mareas? Las mareas son ascensos y descensos del nivel del mar debido a la atracción de la Luna.

10. ¿Qué son las corrientes marinas? Las corrientes marinas son desplazamientos de grandes masas de aguas marinas debido fundamentalmente a sus diferencias de temperatura.

11. ¿Cuál es el efecto de la acción del agua del mar sobre las costas? El mar modela las costas, desgastando los acantilados y depositando sedimentos en las zonas más resguardadas.

1ºB y 1ºD. Mares, ríos y lagos.

LISTADO QUE TIENE QUE APARECER EN TU MAPAMUNDI DEL TEMA 4.

Océanos.
Por supuesto y por descontado, tienen que aparecer los cinco océanos.

Ríos.
América: Mississipi, Amazonas, Orinoco.
África: Nilo, Níger, Congo.
Europa: Danubio, Rin, Volga y Ural.
Asia: Tigris, Éufrates, Indo, Ganges, Río Amarillo y Obi.

Lagos.
América: los Grandes Lagos.
África: Victoria.
Europa: Ladoga.
Asia: Caspio, Aral, BAikal.

Mares:
Amércia: Caribe.
África: Rojo.
Europa: Mediterráneo, Adriático, Egeo, Negro, del Norte, Báltico.
Asia: Arábigo, Amarillo, del Japón.
Oceanía: de Tasmania.

jueves, 15 de mayo de 2014

1ºB y 1ºD. No olvidar los materiales para el trabajo de los mapas.

Mañana viernes continuamos con el trabajo del tema. Ya sabéis que una parte de la clase la vamos a dedicar a la elaboración de mapas.

Repasad las preguntas que dejamos el último día: mañana preguntaremos.

viernes, 9 de mayo de 2014

1ºD. Sobre la clase de hoy viernes...

HOY HEMOS HECHO:
-Revisión del esquema del tema
-Revisión de la estructura del examen.

TAREAS:
-Prepara bien, bien, bien, el examen del miércoles.

PRÓXIMO DÍA:
-Examen.
-NO TE OLVIDES DEL LIBRO DE TEXTO. Como siempre, el que vaya terminando, se pondrá a hacer los primeros esquemas del tema siguiente.


martes, 6 de mayo de 2014

1ºD. AVISO EXAMEN.

El examen del tema queda pospuesto para el miércoles 14 por motivos de calendario (excursión).

lunes, 5 de mayo de 2014

1ºB y 1ºD. Apuntes-resumen del apartado sobre el relieve de España.

El relieve de España se divide en dos partes:
·         El relieve peninsular (Península Ibérica).
·         El relieve insular (archipiélagos balear y canario)

El relieve de la Península Ibérica queda organizado en torno a la Meseta Central:
·         Unidades interiores de la Meseta: Sistema Central y Montes de Toledo.
·         Unidades que rodean la Meseta: Macizo Galaico, Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico y Sierra Morena.

·         Unidades exteriores: Pirineos, Cordilleras Costero Catalanas y Sistemas Béticos, además de las depresiones del Ebro y del Guadalquivir.

viernes, 25 de abril de 2014

1ºD. Sobre la clase de hoy viernes...

HOY HEMOS HECHO:
-Repaso de todo lo que llevamos del tema con las preguntas que hemos hecho.
-Explicación del apartado 3.
-Actividades del apartado 3.

TAREAS:
-Copia y estudia las preguntas del apartado 3 (están aquí abajo).
-Esquema del apartado 4.
-Copia las definiciones de los accidentes geográficos siguientes (páginas 34 y 35):
   *Dorsal oceánica.
   *Fosa marina
   *Llanura abisal
   *Talud continental
   *Plataforma continental
   *Cabo  
   *Golfo
   *Bahía
   *Ría
   *Península
   *Valle
   *Llanura
   *Montaña
   *Cordillera
   *Depresión o cuenca
   *Altiplano o meseta

PRÓXIMO DÍA:
-Revisión de las actividades del apartado 3.
-Revisión definiciones.
-Repaso preguntas apartado 3.
-Repaso esquema apartado 4.
-Lectura y explicación del apartado 4.

1. LA CAPA EXTERNA DE LA TIERRA.
1. ¿En qué capas se divide la Tierra? La Tierra se divide en tres capas concéntricas: núcleo (interno y externo), manto y corteza.
2. ¿En qué estado físico se encuentran las capas de la Tierra? La corteza se encuentra en estado sólido, mientras que los materiales del manto y del núcleo externo están fundidos. El núcleo interno, sin embargo, se encuentra en estado sólido debido a la enorme presión a la que está sometido.
3. ¿Qué capas de la Tierra son las que tienen mayor y menor grosor? La capa más gruesa es el manto mientras que la corteza es la más estrecha.
4. ¿Qué es el magma? Es el conjunto de materiales parcialmente fundidos que integran el manto.
5. ¿Cuáles son las principales características de la corteza terrestre? Son tres: está en estado sólido, tiene un grosor desigual y su superficie no es lisa.
6. ¿Cuáles son los puntos más alto y más bajo de la superficie terrestre? El más alto es el Everest con sus 8848 m. y el más bajo es la fosa de las Marianas con sus 11022 m. de profundidad.
7. ¿A qué se deben las modificaciones de la superficie terrestre? A la acción de los agentes internos y externos.
8. ¿Qué es la deriva de los continentes? Es la teoría que explica que hace millones de años la corteza terrestre estaba formada por un único continente llamado Pangea. Debido al desplazamiento de las placas tectónicas ese continente se fue fraccionando hasta llegar a la posición actual de los continentes.
9. ¿Cuáles son los lugares de mayor inestabilidad de la corteza terrestre? Los lugares más inestables son los puntos de contacto entre placas tectónicas.

2. AGENTES INTERNOS DE FORMACIÓN DEL RELIEVE.
10. ¿Cuáles son los agentes internos que modelan el relieve terrestre? Los volcanes y los terremotos.
11. ¿Por qué se producen los terremotos? Se producen debido al movimiento de las placas tectónicas.
12. ¿Qué es el hipocentro o foco de un terremoto? Es el lugar del interior de la Tierra en el que se origina el terremoto.
13. ¿Qué es el epicentro de un terremoto? ES el lugar de la superficie terrestre que está más próximo al hipocentro.
14. Rellena los nombres del siguiente esquema de un terremoto.





















15. ¿Cuál es el origen de los volcanes? Los volcanes se originan cuando una grieta de la corteza es tan profunda que llega hasta el magma del manto, y éste asciende a través de ella y aflora a en la superficie terrestre.
16. ¿Cuáles son las principales partes de un volcán? Las principales partes de un volcán son: la chimenea (grieta por la que asciende el magma), el cráter (abertura por la que tiene lugar la erupción volcánica) y el cono volcánico (montaña formada por los materiales expulsados por el volcán).

17. ¿Cuál es el volcán más conocido de España? El más conocido de España es el Teide, que originó la formación de la isla de Tenerife, en el archipiélago canario.

AGENTES EXTERNOS DE FORMACIÓN DEL RELIEVE.
18. ¿Cuáles son los principales agentes externos que contribuyen a la formación del relieve? Los principales  agentes externos que contribuyen a la formación del relieve son el agua, el viento, la vegetación y el ser humano.

19. ¿De qué maneras puede actuar el agua como agente modelador del relieve? El agua, como agente modelador del relieve, puede actuar fundamentalmente de cuatro maneras: a partir de la fuerza del agua de la lluvia y los ríos, a partir de la fuerza que ejerce al congelarse, disolviendo materiales y a partir de la fuerza del mar.

20. ¿De qué dos maneras actúa la vegetación en la formación del relieve terrestre? La vegetación actúa destruyendo el relieve con sus raíces y también fijando el suelo de las laderas de las montañas.