1ºB. Sobre la clase de hoy viernes...

 HOY HEMOS HECHO:

-Asuntos y reflexiones varios para variar... Ha compartido con nosotros la clase hoy María, una profesora italiana. Se ha hablado con varios alumnos, como siempre... 

-Explicamos por qué hemos interrumpido el desarrollo normal de los apartados del tema y hemos saltado al apartado 8.

-Repaso general de la arquitectura griega. Repasamos todos los términos que hemos aprendido a base de preguntas y respuestas.

-El examen del tema se fija definitivamente en el martes 30.

TAREAS:

1.- Explica qué es el urbanismo. Haz una buena explicación, es decir: que sea correcta y que tú la entiendas. Hazlo por escrito.

2.- Lee con atención el apartado de la escultura griega. ¿Qué diferencias crees tú que hay entre la escultura griega y la egipcia? Haz una buena exposición de motivos.

PRÓXIMO DÍA:

1.- El urbanismo griego: corregimos la respuesta a la primera pregunta. Revisamos el subrayado y hacemos una breve explicación.

2.- La escultura griega: corregimos la respuesta a la primera pregunta. Revisamos el subrayado y después la explicamos detenidamente.

PLAN DEL RESTO DEL TEMA.

1. Martes 23: urbanismo y escultura.

2. Jueves 25: escultura. Época helenística.

3. Viernes 26: sociedad, economía y breve alusión a la religión.

4. Martes 30: examen.

3ºA y 3ºB. TRABAJO EN CLASE DE LA SEMANA QUE VIENE (4 al 8 de febrero)

Permanece atento: durante el fin de semana dejaré aquí las orientaciones que debéis seguir para trabajar en clase estos días.

3ºA. Plan del tema "El mundo, una economía globalizada".

PLAN DEL TEMA:
Jueves 10: apartado 1
Lunes 14: Apartado 2
Martes 15: apartado 3
Jueves 17: esquemas, actividades y resúmenes.
Lunes 18: apartado 4.
Martes 22: apartado 5.
Jueves 24: apartado 6
Lunes 25: apartado 7
Martes 29: apartado 8
Jueves 31/Lunes 4: EXAMEN DEL TEMA.

1ºC. Sobre la clase de hoy viernes...

HOY HEMOS HECHO:

TAREAS:


PRÓXIMO DÍA:


PLAN DEL TEMA El territorio de España y Andalucía en la Antigüedad.
Viernes 11: apartado 1
Lunes 14: apartado 2 (control mapa)
Miércoles 16: apartado 4
Viernes 18: apartado 5
Lunes 21: examen del tema.
(No entran en examen los apartados 3 y 6)

1ºC. Sobre la clase de hoy viernes...

RECUERDA:

-El lunes,  mientras hacéis el examen del tema, yo revisaré los archivadores. Deben estar: completos (con todas las cosas que hemos dicho), ordenados y trabajados.
El orden del archivador (aunque en este tema, por ser el primero, seré "relajado" examinándolo), como explicamos el miércoles, es el siguiente:

1.- Hoja de calificaciones.
2.- Instrucciones de la asignatura.

TEMA:
1.- Portada.
2.- Línea del tiempo (una línea con las fechas y acontecimientos que vienen en el tema y que tú crees muy importantes). En este tema, la línea empezaría y terminaría como ésta, y tú tendrías que añadir todo lo que creas importante entre esos dos puntos.

3.- Mapa (en cada tema yo indico cuál es). En este primer tema el mapa es éste en el que hay que saber situar dónde está el Creciente Fértil, o sea, la zona en la que empezó el Neolítico (Revolución Neolítica).

4.- Mínimos (yo indico cuáles son: son los conocimientos IMPRESCINDIBLES de cada tema; son muy pocos, dos o tres en cada tema).
5.- Plan de estudio. Una tabla en la que distribuyes el estudio del examen en cuatro días. Indicando: qué días, qué apartados estudias cada día, cuánto tiempo vas a estudiar cada día y a qué hora vas a estudiar cada día.

6.- Una hoja por cada apartado del tema. Por delante haces el esquema y por detrás escribes las anotaciones que tú creas conveniente durante la explicación de clase y debajo haces el resumen de la clase.
7.- Otras actividades. Después de todas las hojas de los apartados, hay una última hoja en la que van todas las demás actividades que se manden. Por ejemplo, los resúmenes de los vídeos.


MAPAS Y APUNTES DE GEOGRAFÍA.
Después de los temas, vendrá en tu archivador un apartado en el que tendrás que conservar: los apuntes de los controles de mapas que iremos haciendo y TAMBIÉN los mapas que irás haciendo en papel vegetal.


HOY HEMOS HECHO:
-Recogida de instrucciones firmadas.
-Sobre el orden del archivador: recuerda.
-Control mapa: se entrega para la firma de los padres
-Sobre el examen del lunes: No entra en el examen el apartado 6 del tema.
-Revisión de tareas (resumen y esquema).
-Explicación y visionado de diapositivas.
-Ojo, guardemos la quietud necesaria cuando es necesario, ¿vale? Sois un buen curso; no vale estropearlo.

TAREAS:
-Resumen de la clase.
-Prepara bien tu archivador: ya sabes que entre las preguntas de todos los días y el archivador puedes llegar a sumar hasta 1'5 puntos a lo que saques en el examen.
-NO TE OLVIDES EL ARCHIVADOR EL LUNES: YO LO VEO MIENTRAS TÚ HACES EL EXAMEN. No veo los archivadores otro día, ¿eh? ¡¡¡¡No te lo dejes en casa!!!!
-NO TE OLVIDES DE TRAER EL PRÓXIMO DÍA EL CONTROL DE MAPAS FIRMADO POR TUS PADRES.


PRÓXIMO DÍA:
-Examen de la Prehistoria.
-Revisión de archivadores.
-SE RECOGEN LOS CONTROLES DE MAPAS FIRMADOS POR LOS PADRES SIN FALTA, ¿EH?

Buen fin de semana!


Por cierto, para ponerlo con tiempo: el miércoles 7 podríamos hacer el siguiente control de mapas: España física 2ª parte (costas). Entran las costas y las islas. Los apuntes están alojados en la página de mapas físicos y políticos de nuestra web. Ya te los puedes descargar para imprimirlos y estudiar mejor en papel.

3ºB. Sobre la clase de hoy martes...

HOY HEMOS HECHO:
-Recogida instrucciones de la asignatura firmadas. OJO: TODAVÍA FALTAN ALGUNAS POR ENTREGAR.
-Recogida de dinero/autorizaciones para la excursión del jueves.
-Control España política. En cuanto estén, os dejaré aquí las notas, como siempre.
-Exposiciones de los apartados 5 y 9.
-Explicación del apartado 9.
-OJO, tal como hablamos cuando planificamos el tema -y vosotros preferíais, EL EXAMEN de la segunda parte del tema SERÁ LA PRÓXIMA SEMANA.
-Entrega de los exámenes de la primera parte del tema 1. PARA FIRMAR Y TRAER DE VUELTA FIRMADOS EL PRÓXIMO DÍA

TAREAS:
-Resumen de la clase.
-Esquema del apartado 10

PRÓXIMO DÍA:
-Recogida exámenes firmados
-Revisión resumen apartado 9.
-Exposiciones apartado 10.
-Revisión esquema 10.
-Explicación apartado 10.


PLAN DEL RESTO DEL TEMA:
Miércoles 24: apartado 10 (las aguas de España)
Viernes 26: apartado 11 (los climas y paisajes de España). Se harán también las exposiciones del apartado 12.
Lunes 29:  examen (si lo hacemos este día no entraría el apartado 12).

Lo siento mucho, pero el 3º A os ha currado, ¿eh? Cierto que un buen grupo ha dado un buen tono, pero hay otros que os habéis dejado ir. El resultado es mejorable... ¡Y podéis! Ya veremos qué pasa en el siguiente. En el próximo control de mapas...¡Tocará tomarse la revancha!

3º ESO B.

Examen nº 3. Control de mapas: España política.

Fecha: 23 octubre 2018

1.       Daniel A.: 8

2.       Daniel C.: 9

3.       Sofía C.: 9

4.       Juan Manuel C.: 5

5.       Pablo D.: 3. Lástima la equivocación… Ánimo: le pasa a cualquiera.

6.       Raúl D.: 1

7.       Macarena F.: NP

8.       Alba F.: 9

9.       Lidia F.: 9

10.   Daniel H.: 9

11.   Hugo H.: 5

12.   Daniel J.: 5

13.   Daniel M.: 8

14.   Pablo M.: 10

15.   Lucía M.: 10

16.   Gala M.: 10

17.   Sergio M.: 10

18.   Óscar M.: 8

19.   Sandra O.: 9

20.   Antonio José P.: 9

21.   María P.: 8

22.   Ángela P.: 10

23.   Lucía R.: 8

24.   Marina R.: 10

25.   Daniel R.: 10

2ºC. Plan actualizado del tema 6.

·         AQUÍ TE DEJO EL PLAN QUE VAMOS A SEGUIR EN ESTE TEMA PARA QUE TE ORGANICES CON TIEMPO, ¿EH?

        Viernes 23: Excursión a FIBES.

·         Martes 27:

§  Revisión de:

o   Mapa

o   Resumen 1

o   Esquema 2

§  Explicación apartado 2

·         Jueves 1: apartado 3.

·         Viernes 2: apartado 4.

·         Martes 6: apartado 5.

·         Jueves 8: examen.

2ºA. Plan actualizado de lo que queda del tema.

PLAN DE LO QUE QUEDA DEL TEMA. Para que te organices con tiempo, ¿eh?

Lunes 26:

·         Revisión de:

§  Mapa del tema.

§  Resumen 2 y Esquema 3

·         Explicación de apartado 3.

Martes 27: apartado 4

Jueves 1: apartado 5.

Lunes 5: examen.

Plan de trabajo del tema "los continentes".

Puedes encontrarlo bien detallado en la página de los continentes de nuestra web.

Comenzamos con el nuevo tema: EL SECTOR SECUNDARIO.

PLAN DEL TEMA EL SECTOR SECUNDARIO.

-Apuntes.

-Examen de los apuntes: 7 puntos.

-Trabajo diario: +1/-1.

-Los tres capítulos que hay que trabajar aparte se entregarán el día del examen y cada uno se valorará entre 0/1 punto.

-Día del examen: viernes 20.

CAPÍTULOS A TRABAJAR CADA ALUMNO POR SU CUENTA:

1. Las energías renovables.

Hay que presentar información sobre las 6 energías renovables que vienen en el libro. La información debe estar ELABORADA (no es suficiente "co

piar") y cada energía debe contar con una parte escrita y otra gráfica.

2. MAPA del mundo con las zonas más industrializadas.

El mapa se realizará en un papel vegetal tamaño A-4. Bien calcado y bien señalizado.

En un folio aparte, se indicará un resumen de las zonas y de las industrias que se dan en cada una de ellas.

3. Los efectos medioambientales de la industrialización.

-Efectos positivos

-Efectos negativos.

Plan de estudio para el examen del tema del poblamiento.

Domingo:

-Introducción (tres conceptos: poblamiento,poblamiento rural, poblamiento urbano)

-Apartado 1: el poblamiento rural.

Lunes:

-Repaso de lo estudiado el domingo.

-Apartado 2: el poblamiento urbano.

Martes:

-Apartado 3: poblamiento rural en España.

-Apartado 4: poblamiento urbano en España.

Miércoles:

-Repaso de todo.

JUEVES: EXAMEN.

Exámenes del tema 1.

Como ya dijimos, una de las primeras tareas que hemos de hacer cuando comencemos un tema es la de fijar la fecha de su examen.

Como ya hemos dicho hoy en clase, este primer tema lo vamos a dividir en dos partes; solo la primera parte entrará en el primer examen.

¿Qué entrará en el primer examen?

Desde el apartado 1 hasta el 5, ambos incluidos (páginas 7-15)

¿En cuántos días de clase se explicará? En 4 días:

-Martes 11: apartados 1 y 2

-Jueves 13: apartado 3

-Viernes 14: apartado 4

-Martes 18: apartado 5.

Por tanto, ¿cuándo se puede hacer el examen? El jueves 20.

La segunda parte del tema será objeto de un segundo examen independiente, en el que entrarán los apartados 6, 7 y 8 del tema y, por tanto, el tema uno contará a efectos de nota como si se tratara de dos temas independientes.

A por todas...

No dejes pasar la oportunidad de superarte y de ir a por todas en este tema. ¡Vamos a romper!

1.- Resumen: esmérate a la hora de hacer el resumen de hoy. Piensa:
1º. De qué ha ido la clase de hoy (una o dos grandes ideas).
2º. Recoge un lista de "guiones" con las cosas que te acuerdes.
3º. Ordénalos: agrúpalos según tengan que ver unos con otros.
4º. REDACTA.

2.- Esquema: realiza el esquema del próximo apartado. Recuerda:
1º. folio apaisado
2º. en forma de árbol, una rama por cada epígrafe (titulillo)
3º. De cada título tiene que salir una rama por cada párrafo.
4º. Procura que visuamente sea MUY CLARO, y que se distingan MUY BIEN los distintos niveles de ideas que aparecen.

Hazlo así y verás cómo continuamos mejorando. ¿Recuerdas cuándo a principios de curso decías que si no sabías hacer esquemas, que si no eras capaz de acordarte en casa de lo que se había hablado en clase, que si no eras capaz de sacar más nota....? ¡Hay que ver cuántas "tonterías" decías entonces!

¿Cómo te ves? ¿Vas mejorando? ¿Qué estás aprendiendo? ¿Cómo van tus compañeros? ¿Te sorprenden? ¿Felicitarías a alguno? ¿A quién animarías? ¿Qué cosas recomendarías a los demás?

LEE LAS ENTRADAS QUE HAY MÁS ABAJO.

Soy Pepito Grillo.

Efectivamente, ¿no te lo crees? Pues sí, soy tu Pepito Grillo, es decir, tu conciencia.

Recuerda: no dejes el trabajo para el final. No es complicado, pero debes ir entremetiéndolo poco a poco.

¿Cómo estudiar para el examen del jueves?

Varias orientaciones imprescindibles:

1º. Haz un resumen de las claves que hemos dado hoy en clase: son fundamentales para comprender el tema y estudiar con sentido.
2º. Elabora un PLAN DE ESTUDIO. Calcula bien: cuánto es lo que hay que estudiar, cuánto tiempo necesitas para cada cosa.
3º. NO OLVIDES que el miércoles por la tarde necesitarás tiempo para estudiar arte gótico (lo daremos el mismo miércoles). Por eso ES IMPRESCINDIBLE que no dejes nada para estudiar el miércoles: el miércoles debes dejarlo para ver el gótico y hacer un buen repaso general.

2ºA. Último tirón para el examen de mañana sobre la Edad Antigua.

Hagamos un poco de repaso sobre el examen de mañana.

1º. Tema: la Edad Antigua.

2º. Documentos que entran:
-ficha de la Edad Antigua (resumen de las características políticas, económicas, sociales y culturales). Os lo he dado.
-Cinco documentos sobre cada una de las cinco civilizaciones (sumerios, babilonios, egipcios, griegos y romanos). Están en el blog.
-Un documento explicando la caída del Imperio Romano. Está en el blog.
-Tres documentos de arte (egipcio, griego y romano). Están en el blog, pero os he dado las fotocopias de arte egipcio y griego.

3º. Cómo están hechos los documentos:
-La ficha de la Edad Antigua: características generales, o sea, lo que tienen en común todas las civilizaciones de la Edad Antigua.
-Los artículos sobre cada civilización: tienen los datos básicos (cronología, lugar, aportaciones principales), un mapa y un poco de la historia de cada civilización.
-Los artículos de arte: tienen el contexto histórico del arte (qué tiene que ver con la civilización que hace o rodea a la obra de arte) y las características básicas del arte en cuestión.

4º. Ojo con los conceptos básicos:
Recuerda que te he dado una lista de conceptos básicos que contienen lo fundamental del tema. Esas cuestiones hay que dominarlas todas.

5º. No te olvides de los mínimos.
Ya sabes: entran los del paleolítico, neolítico y Edad Antigua. Entran y es obligatorio sabérselos. Recuerda que te pondré un cuadro con la cronología de las tres etapas.

6º. Cómo va a ser el examen:

PRIMERO: los mínimos.
SEGUNDO: las preguntas sobre el tema (7 puntos). Habrá una pregunta larga (2 puntos), tres cortas (3 puntos; un punto cada una ), una de preguntas de datos (1 punto) y un mapa (1 punto)
TERCERO: dos comentarios de arte (3 puntos; 1,5 puntos cada uno). Uno de esos dos comentarios será seguro SOBRE UN TEMPLO GRIEGO.

NO TE OLVIDES DE LLEVAR EL ARCHIVADOR: LOS REVISARÉ MIENTRAS HACÉIS EL EXAMEN.

2ºC. Estudio del examen.

Hoy martes: estudio.

1. Estúdiate la ficha del Neolítico completa (características políticas, económicas, sociales y culturales).

2. Asegúrate de que sabes hacer los comentarios de arte:

-que conoces el esquema (catalogación, descripción -estilo, describir lo que ves, características- y contexto histórico.

-que conoces las características de la pintura rupestre.

-que conoces las características de la arquitectura megalítica.

-que te sabes el contexto histórico de la pintura rupestre (que ya no vivían de la caza y por eso desaparece la función mágico-religiosa y la necesidad de realismo en la pintura...).

-que te sabes el contexto histórico de la arquitectura megalítica (las grandes piedras ponen de manifiesto que son obra de un grupo más numeroso, de un grupo que ya es sedentario -no tiene sentido ese derroche de esfuerzo para irse a vivir a otro lugar) y de un grupo que ya tiene resuelta la supervivencia (tienen excedentes que les permiten dedicarse a una obra tan costosa gracias a una economía productora).

Mañana miércoles: repaso

1º. Repásalo todo hasta que tengas la completa seguridad de que harás un examen magnífico.

2º. No te olvides de que los objetivos son: que este año saques la asignatura, que este curso te ayude a aprender a esforzarte más y mejor de tal modo que el año que viene puedas hacer 3º con garantías de éxito. NO ESCATIMES EN ESFUERZO EN ESTAS DOS TARDES.

Prepara el examen.

1. Recuerda: no dejes de traer los esquemas, resúmenes y el vocabulario básico.
2. No olvides: más abajo tienes una entrada explicando cómo es el examen:
* EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS: preguntas de datos, preguntas cortas, 1 pregunta larga a desarrollar de las cuatro que están puestas
* EL ARTE BARROCO: una o dos imágenes para comentar yvarias para catalogar. Recuerda que más abajo cuentas con una entrada en la que vienen las orientaciones para el contexto histórico de los comentarios.
3. Todo lo que hemos proyectado del Barroco puede serte útil para terminar el trabajo (no olvides: el próximo lunes es el último día).

Ánimo estamos en la recta final y todos tenéis mucho que ganar.
Aprovecha las tardes a conciencia: hoy, sin más tardanza, debes comenzar a estudiar.

Últimas instrucciones:
1. Comienza a estudiar YA.
2. Procura dejar la última tarde solo para repasar.
3. Ten preparadas las cuatr preguntas largas a desarrollar.
4. No dejes de practicar los comentarios.
5. Ten preparados los contextos históricos: no dejes estos detalles para pensarlos en el examen.
6. No olvides el vocabulario básico.
7. Por supuesto, echa un vistazo al cuadro de mínimos.

Preguntas básicas.

Cada tema tiene una serie de cuestiones básicas que resolver. Esto quiere decir que hay una serie de preguntas que resultan claves para poder comprender el tema. Si no se conoce la respuesta a dichas preguntas, en gran medida, no se conoce en profundidad el sentido del tema. son preguntas que pueden exponer lo que se entiende como fundamental, preguntas que relacionan distintas partes del tema (por ejemplo a base de establecer semejanzas y diferencias), preguntas que dan una explicación a determinados hechos o sucesos, etc.

En definitiva, encontrar cuáles son las preguntas claves y sus respuestas es un ejercicio reflexivo muy enriquecedor.

De cara a la evaluación de un tema es muy importante ya que puede ayudarte a anticapar incluso las preguntas de un examen.

Es por esto que vamos a trabajar las preguntas clave de este tema. En este sentido vamos a dejar que todo el que quiera deje aquí las preguntas que él considere claves.

Si cuando yo lea vuestras aportaciones considero que las preguntas están bien hechas y que el ejercicio reflexivo ha sido el correcto, las preguntas del próximo examen se extraerán de las que colguéis aquí, en los comentarios de esta entrada.

Creo que la propuesta es interesante. Así que manos a la obra.

Examen de los grandes descubrimientos geográficos.

Curioso el tema este, ¿verdad? ¿No resulta increíble la que liaron en apenas unos años, cómo cambió el mundo? Increíble la temeridad de aquellos hombres, increíble su ambición.
Pues no desaprovechéis y duro con el examen. No dejéis de repasarlo todo.
Habrá cuatro preguntas largas (2 puntos cada una) y 10 preguntas muy cortas (0'2 puntos cada una).
A ver cuántos os contagiais de la misma ambición de los Colón, Cortés, Pizarro y compañía y os atrevéis a ir más allá de las fronteras de vuestras notas y "os salís".
Suerte a todos (la "suerte" comienza a trabajarse en la mesa de estudio).
Ánimo, el curso está terminando.