1ºB. Sobre la clase de hoy miércoles...

HOY HEMOS HECHO:
-Asuntos varios.
-Corregimos el esquema del apartado 1 del tema 9. Insistimos en que tienen que ser ordenados y breves.
-Se reparten las instrucciones de la asignatura.

TAREAS:
-Ninguna en especial.
-Guardar las instrucciones de la asignatura en el archivador.
-Traer firmada la última página de las instrucciones.

PRÓXIMO DÍA:
-Explicación del apartado 1 del tema 9.
--Indicar cuáles son las páginas que en el archivador tiene cada tema.

1ºC. Sobre la clase de hoy lunes...

HOY HEMOS HECHO:
-Asuntos varios.
-Corrección del esquema 1 del tema 9.
-La organización del archivador: se indica página a página las partes que tiene que tener cada tema en el archivador. Se deja organizado el archivador.

TAREAS:
-Ninguna en especial

PRÓXIMO DÍA:
-Explicación del apartado 1 del tema 9.

MAÑANA VIERNES HAY QUE TRAER EL LIBRO Y EL ARCHIVADOR.

2ºA Archivadores.

Hay que tenerlo al día. Ve buscando mapas, haciendo la línea del tiempo, el plan de estudio, etc.

Próximo tema: el Imperio de los Austrias.

Obligatorio traer el tema fotocopiado a clase después de Feria, pues practicaremos el subrayado del mismo.

Resumen de la clase y tipo de evaluación del tema.

La clase de hoy viernes ha tenido tres partes:

1.- Hemos repasado la clase del día anterior a bases de preguntas y respuestas.

2.- Se han expuesto los factores que favorecieron la difusión del Humanismo.

3.- Se explicó en qué consistió la Reforma. Se habló de dos razones: de tipo religioso y de tipo político.

Para el próximo día:

1.- Resumen de la clase.

2.- Esquema de la Reforma y de la Contrarreforma.

3.- GLOSARIO: debes comenzar a hacerlo. Ya sabes que hay una serie de términos que debes definir en tu archivador, entre los que deben estar al menos los siguientes:

-sociedad estamental.

-burguesía-excedente

-Renacimiento

-Humanismo

-Cultura antropocéntrica

-Cultura teocéntrica

-Reforma

-Mecenas

4.- No dejes de aceptar el tipo de evaluación y deja tu opinión en un comentario:

a. Examen (jueves 25).

b. No examen: atención, anotaciones en clase, resúmenes-esquemas, archivador, preguntas y respuestas de clase.

Ahí va una cuestión complementaria. Quién es este hombre y qué relación tiene con estos dos términos: Renacimiento y Humanismo.

2ºA. Archivadores.

En general, hay que decir que ha bajado el trabajo: los archivadores vienen muy incompletos, les faltan muchos documentos. Recuerda que, además siempre deben estar en el mismo orden. Con frecuencia faltan los mínimos,, los conceptos fundamentales, los mapas, línea del tiempo, plan de estudio...
-Además, los esquemas deben ir ganando en claridad y debéis esmeraros mucho más a la hora de hacer los resúmenes de clase. Es fundamental.

2ºA. Los Reyes Católicos: tema terminado.

Prepáratelo bien, bien, pero bien. Es un buen tema para sacar lo mejor de ti mismo y obtener una nota muy buena: buen momento para alcanzar tu techo.

En breve colgaremos los mínimos y los conceptos fundamentales.

Al lío: ponte ya a hacer tu plan de estudios.

Plan de estudios.

No lo olvides, ¿eh? Y con todos sus datos:
-calendario, con todos los días.
-qué vas a estudiar cada día.
-en cuánto tiempo vas a estudiar cada parte.
-en qué horario cada día.

Y recuerda: mínimo 4 días y el último solo para repasar. Tenlo listo para mañana.

Las tareas las tienes puestas en la barra lateral, OK?

Recuerda: no hay alternativa; tienes que batir tus marcas.

Retos para el próximo examen.

Siguiendo la propuesta de Guillermo G., os voy a retar a una nota en el próximo examen. Aquel que la supere, obtendrá medio punto extra para el próximo. Estoy haciendo la lista y la publicaré a lo largo de la tarde.

No obstante, ¿tienes alguna sugerencia de nota-reto para algún compañero? Atrévete a dejarla aquí.

Avisos...

Como puedes ver, las entradas que se han dejado hoy en el blog son muy importantes. Corre la voz para que todos tengan la oportunidad de verlas cuanto antes. Quién sabe, es posible que a alguno le ayude bastante para comprender mejor el tema que tenemos entre manos.

A por todas...

No dejes pasar la oportunidad de superarte y de ir a por todas en este tema. ¡Vamos a romper!

1.- Resumen: esmérate a la hora de hacer el resumen de hoy. Piensa:
1º. De qué ha ido la clase de hoy (una o dos grandes ideas).
2º. Recoge un lista de "guiones" con las cosas que te acuerdes.
3º. Ordénalos: agrúpalos según tengan que ver unos con otros.
4º. REDACTA.

2.- Esquema: realiza el esquema del próximo apartado. Recuerda:
1º. folio apaisado
2º. en forma de árbol, una rama por cada epígrafe (titulillo)
3º. De cada título tiene que salir una rama por cada párrafo.
4º. Procura que visuamente sea MUY CLARO, y que se distingan MUY BIEN los distintos niveles de ideas que aparecen.

Hazlo así y verás cómo continuamos mejorando. ¿Recuerdas cuándo a principios de curso decías que si no sabías hacer esquemas, que si no eras capaz de acordarte en casa de lo que se había hablado en clase, que si no eras capaz de sacar más nota....? ¡Hay que ver cuántas "tonterías" decías entonces!

¿Cómo te ves? ¿Vas mejorando? ¿Qué estás aprendiendo? ¿Cómo van tus compañeros? ¿Te sorprenden? ¿Felicitarías a alguno? ¿A quién animarías? ¿Qué cosas recomendarías a los demás?

LEE LAS ENTRADAS QUE HAY MÁS ABAJO.

Soy Pepito Grillo.

Efectivamente, ¿no te lo crees? Pues sí, soy tu Pepito Grillo, es decir, tu conciencia.

Recuerda: no dejes el trabajo para el final. No es complicado, pero debes ir entremetiéndolo poco a poco.

2ºA. Examen de la Reconquista (1ª parte)

1. Si quieres conocer tu nota, deja aquí tu comentario con la que crees haber sacado.

2. Archivadores: recordad que para el próximo tema será imprescindible mejorar el orden. Mañana lo apuntaremos en clase.

3. Próxima clase: tengo que daros instrucciones sobre el trabajo a entregar antes de que termine el segundo trimestre.

4. Próxima clase: tenemos que asignar quiénes van a hacer el mural y quiénes se van a ir encargando de las exposiciones orales.

5. Notas: en esta ocasión me será imposible corregir los exámenes antes del lunes. I'm sorry.

Contratos... Y EXAMEN.

Miriam me ha traído los contratos, pero faltan algunos. No sé cómo interpretarlo...

Imagino que lo que quiere decir es que quien no ha traído firmado el contrato es que no quiere hacer el examen el jueves y prefiere hacerlo el miércoles. ¿No es así?

Si alguno no me ha dado el contrato firmado pero quiere hacer el examen el jueves, que me lo haga llegar mañana mismo, OK?

2ºA. Contratos.

Ya hemos hablado -hasta la saciedad, vaya si es peñazo el de sociales- de la importancia de un buen plan de estudios. Es más, hemos dicho que es imprescindible, no solo para estudiar bien -que es el verdadero objetivo- sino que además lo es para que pasemos el examen del miércoles al jueves -objetivo práctico-. ATENTO: DEBES DEJAR LA TARDE DEL MIÉRCOLES SOLO PARA REPASARLO TODO.

Déjalo aquí: indica cuándo vas a estudiar (cada día y de qué hora a qué hora) y qué nota te comprometes a sacar. Sé valiente, cree en ti, confía en ti y lánzate un reto.

2ºA. Organízate el estudio.

No dejes el estudio para el final:
1º. En un tema no se trata tanto de estudiar muchísimo
2º. Sino que se trata más bien de dosificar el estudio.

No lo dejes: hazte YA tu plan de estudios; decide qué vas a estudiar cada día y procura dejar el último día SOLAMENTE para repasar. De ese modo probablemente estudiarás MENOS y sacarás MÁS nota. MÁS POR MENOS, ¿QUÉ TE PARECE?

Exposiciones orales y murales.

¿Qué os ha parecido lo que ha expuesto hoy Guillermo? ¿Despierta un poco de envidia? ¿Qué opináis sobre su trabajo?

¿Y qué opináis del mural de José Antonio, Samuel y Fermín?

¿Te gustaría intentarlo a ti?

¿Te apuntas al mural o a la exposición? ¡¡¡¡Estamos esperándote!!!! ¡Anímate y lánzate a intentarlo!

La ciudad medieval.

Mañana ya sabéis: media clase para gótico (corregiremos el comentario de la imagen que he dejado más abajo) y media para repasar el tema.

OJO: EL REPASO LO HAREMOS CON PREGUNTAS (vamos, que os voy a preguntar, OK?).

Espero que todos estéis superacertados y que me predispongáis a poneros una buena nota en el examen del viernes.
No desaprovechéis la ocasión de sacar la máxima nota posible.

¿Cómo estudiar para el examen del jueves?

Varias orientaciones imprescindibles:

1º. Haz un resumen de las claves que hemos dado hoy en clase: son fundamentales para comprender el tema y estudiar con sentido.
2º. Elabora un PLAN DE ESTUDIO. Calcula bien: cuánto es lo que hay que estudiar, cuánto tiempo necesitas para cada cosa.
3º. NO OLVIDES que el miércoles por la tarde necesitarás tiempo para estudiar arte gótico (lo daremos el mismo miércoles). Por eso ES IMPRESCINDIBLE que no dejes nada para estudiar el miércoles: el miércoles debes dejarlo para ver el gótico y hacer un buen repaso general.