Carmen C.: 2’75
José Manuel D.: 3
Elías F.: 6’5.
José Manuel J.: 0 (por copiar; hubiera tenido un 4’5)
Jesús L.: 3’25
Beatriz L.: 5’25
Sara M.: 5
Paula S.: 9
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lunes, 10 de mayo de 2010
martes, 27 de abril de 2010
2ºC. Tareas.
Resumen de la clase de hoy.
Próximo día -martes 4-: repaso del tema de la segunda parte de la Reconquista.
Examen: jueves 6.
Próximo día -martes 4-: repaso del tema de la segunda parte de la Reconquista.
Examen: jueves 6.
jueves, 15 de abril de 2010
lunes, 12 de abril de 2010
2ºC. La Reconquista (2ª parte)
El próximo jueves es el examen.
Para prepararlo podéis utilizar:
1. El libro de texto (aunque es demasiado amplio).
2. Los apuntes del tema.
3. Las presentaciones en power point que hemos utilizado en clase.
Tanto los apuntes como las presentaciones podéis descargarlas desde la página de la segunda parte de la Reconquista de nuestra web.
Si puedo, además os colgaré algún resumen del tema aquí en el blog. Si te interesa, permanece atento.
PAULA: 9 en el último examen (2ª parte de la Reconquista).
Para prepararlo podéis utilizar:
1. El libro de texto (aunque es demasiado amplio).
2. Los apuntes del tema.
3. Las presentaciones en power point que hemos utilizado en clase.
Tanto los apuntes como las presentaciones podéis descargarlas desde la página de la segunda parte de la Reconquista de nuestra web.
Si puedo, además os colgaré algún resumen del tema aquí en el blog. Si te interesa, permanece atento.
PAULA: 9 en el último examen (2ª parte de la Reconquista).
martes, 23 de marzo de 2010
2ºC. Jueves: examen y comida.
En primer lugar haremos el examen, y, después, para celebrar el final del trimestre y que además nos ha ido bastante bien, organizaremos la comida tal como dijimos. Repartíos lo que vayamos a traer y no olvidéis que alguien debe encargarse de los platos, vasos y servilletas.... y de la bebida, que no nos atragantemos... xD.
Aquí os dejo ahora los apuntes que os dije para el examen, OK???? ¡¡¡¡No defraudéis!"!!!!
IMPRIME ESTOS APUNTES.
LA RECONQUISTA (1ª parte)
1. INTRODUCCIÓN.
La Reconquista ocupa un periodo muy extenso que va desde el 722 al 1492. Por eso, lo vamos a estudiar en dos temas. En este tema vamos a estudiar la primera parte de la Reconquista: desde el 722 al 1212.
En el tema siguiente, estudiaremos cómo es la Reconquista desde el siglo XII hasta 1492.
Este tema trata de dos conceptos fundamentales:
-Reconquista: proceso militar por el que los cristianos del norte de la Península Ibérica van arrebatando sus territorios a los musulmanes del sur.
-Repoblación: proceso que sigue a la reconquista, gracias al cual la población va ocupando los territorios ganados militarmente.
Para facilitar el estudio vamos a dividir la Reconquista en dos zonas: occidental y oriental.
2. Evolución de la Reconquista en la zona occidental (a partir de la Cordillera Cantábrica).
1. Batalla de Covadonga, 722: los cristianos dirigidos por don Pelayo obtienen su primera victoria sobre los musulmanes. Es la fecha de inicio de la Reconquista.
2. Se funda el reino de Asturias, con capital en Oviedo.
3. Se extienden hacia el sur y se traslada la capital a León. El reino de Asturias cambia de nombre: Reino de León.
4. El Reino de León se extiende hacia el este y se crea el condado de Castilla para controlar la parte oriental del reino de León.
5. Se independiza Castilla: surge el reino de Castilla.
6. El reino de Castilla se anexiona el reino de León.
3. Evolución de la Reconquista en la zona oriental (a partir de los Pirineos)
Cuando los musulmanes ocuparon la Península Ibérica, en absoluto tenían pensado parar ahí: su intención era conquistar toda Europa. Por eso cruzaron los Pirineos y se internaron en el reino de los francos, hasta que en el 732 fueron derrotados y obligados a retroceder hacia el sur hasta volver a cruzar los Pirineos.
Años más tarde, en torno al año 800, un rey franco, Carlomagno, reforzó la frontera sur de su reino creando la "Marca Hispánica". Para evitar que los musulmanes volvieran a tener la tentación de intentar de nuevo la aventura, estableció una relación feudal con algunos vasallos: entregó unos territorios llamados condados a unos condes a cambio de que le rindieran fidelidad y le protegieran dichos territorios.
Más tarde esos territorios fueron independizándose originándose el reino de Pamplona, el reino de Aragón y los Condados Catalanes, de los cuales el más importante era el Condado de Barcelona.
Un rey de Pamplona, Sancho III llegó a aglutinar un enorme territorio: fue rey no solo de Pamplona, sino además de Castilla y de Aragón.
Pero como los reyes, durante la Edad Media, se comportaban como los propietarios de sus reinos (visión patrimonial del reino) a su muerte lo repartió entre sus hijos: y así aparecieron los reinos de Pamplona, Castilla y Aragón.
4. La Repoblación.
Hasta la línea del río Duero se practicó la “repoblación libre”, es decir, los campesinos que no tenían tierras se dirigían hacia el sur e iban ocupando los territorios ganados previamente por la conquista militar.
Pero, a partir de ahí, los cristianos comenzaron a reconquistar tierras mucho más pobladas de musulmanes: las situadas entre los ríos Duero y Tajo. Como el peligro de ataques era mucho mayor, ya dejó de practicarse la repoblación libre. Fue entonces cuando los reyes practicaron la “repoblación concejil”, es decir, otorgaban privilegios a todos aquellos que se fuesen a vivir a las ciudades fronterizas.
Aquí os dejo ahora los apuntes que os dije para el examen, OK???? ¡¡¡¡No defraudéis!"!!!!
IMPRIME ESTOS APUNTES.
LA RECONQUISTA (1ª parte)
1. INTRODUCCIÓN.
La Reconquista ocupa un periodo muy extenso que va desde el 722 al 1492. Por eso, lo vamos a estudiar en dos temas. En este tema vamos a estudiar la primera parte de la Reconquista: desde el 722 al 1212.
En el tema siguiente, estudiaremos cómo es la Reconquista desde el siglo XII hasta 1492.
Este tema trata de dos conceptos fundamentales:
-Reconquista: proceso militar por el que los cristianos del norte de la Península Ibérica van arrebatando sus territorios a los musulmanes del sur.
-Repoblación: proceso que sigue a la reconquista, gracias al cual la población va ocupando los territorios ganados militarmente.
Para facilitar el estudio vamos a dividir la Reconquista en dos zonas: occidental y oriental.
2. Evolución de la Reconquista en la zona occidental (a partir de la Cordillera Cantábrica).
1. Batalla de Covadonga, 722: los cristianos dirigidos por don Pelayo obtienen su primera victoria sobre los musulmanes. Es la fecha de inicio de la Reconquista.
2. Se funda el reino de Asturias, con capital en Oviedo.
3. Se extienden hacia el sur y se traslada la capital a León. El reino de Asturias cambia de nombre: Reino de León.
4. El Reino de León se extiende hacia el este y se crea el condado de Castilla para controlar la parte oriental del reino de León.
5. Se independiza Castilla: surge el reino de Castilla.
6. El reino de Castilla se anexiona el reino de León.
3. Evolución de la Reconquista en la zona oriental (a partir de los Pirineos)
Cuando los musulmanes ocuparon la Península Ibérica, en absoluto tenían pensado parar ahí: su intención era conquistar toda Europa. Por eso cruzaron los Pirineos y se internaron en el reino de los francos, hasta que en el 732 fueron derrotados y obligados a retroceder hacia el sur hasta volver a cruzar los Pirineos.
Años más tarde, en torno al año 800, un rey franco, Carlomagno, reforzó la frontera sur de su reino creando la "Marca Hispánica". Para evitar que los musulmanes volvieran a tener la tentación de intentar de nuevo la aventura, estableció una relación feudal con algunos vasallos: entregó unos territorios llamados condados a unos condes a cambio de que le rindieran fidelidad y le protegieran dichos territorios.
Más tarde esos territorios fueron independizándose originándose el reino de Pamplona, el reino de Aragón y los Condados Catalanes, de los cuales el más importante era el Condado de Barcelona.
Un rey de Pamplona, Sancho III llegó a aglutinar un enorme territorio: fue rey no solo de Pamplona, sino además de Castilla y de Aragón.
Pero como los reyes, durante la Edad Media, se comportaban como los propietarios de sus reinos (visión patrimonial del reino) a su muerte lo repartió entre sus hijos: y así aparecieron los reinos de Pamplona, Castilla y Aragón.
4. La Repoblación.
Hasta la línea del río Duero se practicó la “repoblación libre”, es decir, los campesinos que no tenían tierras se dirigían hacia el sur e iban ocupando los territorios ganados previamente por la conquista militar.
Pero, a partir de ahí, los cristianos comenzaron a reconquistar tierras mucho más pobladas de musulmanes: las situadas entre los ríos Duero y Tajo. Como el peligro de ataques era mucho mayor, ya dejó de practicarse la repoblación libre. Fue entonces cuando los reyes practicaron la “repoblación concejil”, es decir, otorgaban privilegios a todos aquellos que se fuesen a vivir a las ciudades fronterizas.
5. Las parias.
Cuando Al Andalus se divide en reinos de Taifas, se debilita. Los reyes musulmanes entonces pagaban tributos en dinero (parias) a los reyes cristianos para evitar que los conquistaran.
Cuando Al Andalus se divide en reinos de Taifas, se debilita. Los reyes musulmanes entonces pagaban tributos en dinero (parias) a los reyes cristianos para evitar que los conquistaran.
6. La economía.
La economía de los reinos cristianos era muy pobre: agraria de subsistencia. Era una agricultura destinada básicamente al autoconsumo, muy poco productiva. Había desaparecido la artesanía y el comercio.
La economía de los reinos cristianos era muy pobre: agraria de subsistencia. Era una agricultura destinada básicamente al autoconsumo, muy poco productiva. Había desaparecido la artesanía y el comercio.
jueves, 18 de marzo de 2010
2ºC. La Reconquista: zona oriental (imprímelo y estúdialo: haremos preguntas en clase)
Cuando los musulmanes ocuparon la Península Ibérica, en absoluto tenían pensado parar ahí: su intención era conquistar toda Europa. Por eso cruzaron los Pirineos y se internaron en el reino de los francos, hasta que en el 732 fueron derrotados y obligados a retroceder hacia el sur hasta volver a cruzar los Pirineos.
Años más tarde, en torno al año 800, un rey franco, Carlomagno, reforzó la frontera sur de su reino creando la "Marca Hispánica". Para evitar que los musulmanes volvieran a tener la tentación de intentar de nuevo la aventura, estableció una relación feudal con algunos vasallos: entregó unos territorios llamados condados a unos condes a cambio de que le rindieran fidelidad y le protegieran dichos territorios.
Más tarde esos territorios fueron independizándose originándose el reino de Pamplona, el reino de Aragón y los Condados Catalanes, de los cuales el más importante era el Condado de Barcelona.
Un rey de Pamplona, Sancho III llegó a aglutinar un enorme territorio: fue rey no solo de Pamplona, sino además de Castilla y de Aragón.
Pero como los reyes, durante la Edad Media, se comportaban como los propietarios de sus reinos (visión patrimonial del reino) a su muerte lo repartió entre sus hijos: y así aparecieron los reinos de Pamplona, Castilla y Aragón.
Años más tarde, en torno al año 800, un rey franco, Carlomagno, reforzó la frontera sur de su reino creando la "Marca Hispánica". Para evitar que los musulmanes volvieran a tener la tentación de intentar de nuevo la aventura, estableció una relación feudal con algunos vasallos: entregó unos territorios llamados condados a unos condes a cambio de que le rindieran fidelidad y le protegieran dichos territorios.
Más tarde esos territorios fueron independizándose originándose el reino de Pamplona, el reino de Aragón y los Condados Catalanes, de los cuales el más importante era el Condado de Barcelona.
Un rey de Pamplona, Sancho III llegó a aglutinar un enorme territorio: fue rey no solo de Pamplona, sino además de Castilla y de Aragón.
Pero como los reyes, durante la Edad Media, se comportaban como los propietarios de sus reinos (visión patrimonial del reino) a su muerte lo repartió entre sus hijos: y así aparecieron los reinos de Pamplona, Castilla y Aragón.
martes, 16 de marzo de 2010
2ºC. Comienza la Reconquista.
La Reconquista ocupa un periodo muy extenso que va desde el 722 al 1492. Por eso, lo vamos a estudiar en dos temas.
PRIMERO.
Ya sabéis que el tema que comenzamos es la primera parte de la Reconquista: desde el 722 al 1212.
En el tema siguiente, estudiaremos cómo es la Reconquista desde el siglo XII hasta 1492.
SEGUNDO.
Tiene dos conceptos fundamentales:
-Reconquista: proceso militar por el que los cristianos del norte de la Península Ibérica van arrebatando sus territorios a los musulmanes del sur.
-Repoblación: proceso que sigue a la reconquista, gracias al cual la población va ocupando los territorios ganados militarmente.
TERCERO
La Reconquista se produce en dos zonas: occidental y oriental.
-Evolución de la zona occidental:
1. Batalla de Covadonga, 722: los cristianos dirigidos por don Pelayo obtienen su primera victoria sobre los musulmanes. Es la fecha de inicio de la Reconquista.
2. Se funda el reino de Asturias, con capital en Oviedo.
3. Se extienden hacia el sur y se traslada la capital a León. El reino de Asturias cambia de nombre: Reino de León.
4. El Reino de León se extiende hacia el este y se crea el condado de Castilla para controlar la parte oriental del reino de León.
5. Se independiza Castilla: surge el reino de Castilla.
6. El reino de Castilla se anexiona el reino de León.
PRÓXIMO DÍA: EVOLUCIÓN DE LA ZONA ORIENTAL.
PRIMERO.
Ya sabéis que el tema que comenzamos es la primera parte de la Reconquista: desde el 722 al 1212.
En el tema siguiente, estudiaremos cómo es la Reconquista desde el siglo XII hasta 1492.
SEGUNDO.
Tiene dos conceptos fundamentales:
-Reconquista: proceso militar por el que los cristianos del norte de la Península Ibérica van arrebatando sus territorios a los musulmanes del sur.
-Repoblación: proceso que sigue a la reconquista, gracias al cual la población va ocupando los territorios ganados militarmente.
TERCERO
La Reconquista se produce en dos zonas: occidental y oriental.
-Evolución de la zona occidental:
1. Batalla de Covadonga, 722: los cristianos dirigidos por don Pelayo obtienen su primera victoria sobre los musulmanes. Es la fecha de inicio de la Reconquista.
2. Se funda el reino de Asturias, con capital en Oviedo.
3. Se extienden hacia el sur y se traslada la capital a León. El reino de Asturias cambia de nombre: Reino de León.
4. El Reino de León se extiende hacia el este y se crea el condado de Castilla para controlar la parte oriental del reino de León.
5. Se independiza Castilla: surge el reino de Castilla.
6. El reino de Castilla se anexiona el reino de León.
PRÓXIMO DÍA: EVOLUCIÓN DE LA ZONA ORIENTAL.
martes, 23 de febrero de 2010
MÍNIMOS de la Baja Edad Media en la Península Ibérica.
1. A partir del siglo XIII los cinco reinos peninsulares serán: Portugal, Castilla, Navarra, Aragón y Granada.
2. A partir del siglo XIII, en Castilla comienza a desarrollarse la monarquía autoritaria.
3. En Aragón va a ir naciendo una importante burguesía.
2. A partir del siglo XIII, en Castilla comienza a desarrollarse la monarquía autoritaria.
3. En Aragón va a ir naciendo una importante burguesía.
4. Este mapa:
miércoles, 17 de febrero de 2010
Terminando el tema...
Después de la clase de hoy, he accedido a pasaros el examen a la semana que viene, al miércoles. Ahora bien, es un buen momento para ponerse las pilas. Hay que pensar cómo se va a afrontar el examen. Recuerda: mínimo 4 días, ¿lo recuerdas? PLANIFÍCATE, es lo más importante. No olvides cuál es tu objetivo y lánzate a por él.
Insisto en lo hablado en clase: este tema es más fácil que el anterior, no te equivoques, sin duda es más fácil. Lo hemos repasado al completo. Espero que se entienda todo sin problemas. No obstante, si alguien tiene alguna duda, debe plantearla, OK?
Ahí va un esquema para que no te pierdas. No sería mala idea que lo imprimieses y lo incluyeses en tu archivador.
LA CONSOLIDACIÓN DE LOS REINOS HISPÁNICOS.
ESQUEMA:
1. La concepción patrimonial de los reinos:
-La monarquía de derecho divino: se entiende que el rey es rey por elección de Dios.
-Idea patrimonial: el rey considera que el reino forma parte de su patrimonio, es decir, es de su propiedad.
2. La consolidación de los reinos hispánicos:
a. Portugal: se independiza de León.
b. Corona de Castilla: Fernando III unifica definitivamente Castilla y León.
c. Navarra: el reino de Pamplona pasa a llamarse reino de Navarra.
d. Corona de Aragón: Alfonso II hereda y unifica Aragón y Barcelona.
3. La Reconquista a partir del siglo XIII:
a. Rápida a partir de la victoria de las Navas de Tolosa en 1212.
b. En Al Andalus solo quedará el reino de Granada.
4. La repoblación a partir del siglo XIII:
a. Castilla: se expulsa a los musulmanes y los reyes reparten grandes propiedades a los nobles (origen del latifundio)
b. Aragón: los musulmanes permanecen (por eso en el este hay minifundios).
5. Política.
a. Monarquía, Cortes y municipios.
b. Diferencias entre Castilla y Aragón:
-Castilla: el rey tiene más autoridad, las cortes tienen una función consultiva y el gobierno de los municipios está en manos de la nobleza.
-Aragón: el rey tiene que pactar con las cortes y el gobierno de los municipios lo comparten los nobles con la burguesía.
6. Economía y sociedad
a. Diferencias entre Castilla y Aragón:
-Castilla: importancia de la ganadería (la Mesta ) y la nobleza.
-Aragón: economía más diversificada y creciente burguesía; importancia de la artesanía y del comercio.
7. Crisis de la Baja Edad Media.
a. El siglo XIV es un siglo de crisis: peste, mayor presión fiscal y revueltas.
b. Castilla: enfrentamientos entre la nobleza y la monarquía.
c. Aragón: lucha por el poder municipal entre burguesía y nobleza.
Insisto en lo hablado en clase: este tema es más fácil que el anterior, no te equivoques, sin duda es más fácil. Lo hemos repasado al completo. Espero que se entienda todo sin problemas. No obstante, si alguien tiene alguna duda, debe plantearla, OK?
Ahí va un esquema para que no te pierdas. No sería mala idea que lo imprimieses y lo incluyeses en tu archivador.
LA CONSOLIDACIÓN DE LOS REINOS HISPÁNICOS.
ESQUEMA:
1. La concepción patrimonial de los reinos:
-La monarquía de derecho divino: se entiende que el rey es rey por elección de Dios.
-Idea patrimonial: el rey considera que el reino forma parte de su patrimonio, es decir, es de su propiedad.
2. La consolidación de los reinos hispánicos:
a. Portugal: se independiza de León.
b. Corona de Castilla: Fernando III unifica definitivamente Castilla y León.
c. Navarra: el reino de Pamplona pasa a llamarse reino de Navarra.
d. Corona de Aragón: Alfonso II hereda y unifica Aragón y Barcelona.
3. La Reconquista a partir del siglo XIII:
a. Rápida a partir de la victoria de las Navas de Tolosa en 1212.
b. En Al Andalus solo quedará el reino de Granada.
4. La repoblación a partir del siglo XIII:
a. Castilla: se expulsa a los musulmanes y los reyes reparten grandes propiedades a los nobles (origen del latifundio)
b. Aragón: los musulmanes permanecen (por eso en el este hay minifundios).
5. Política.
a. Monarquía, Cortes y municipios.
b. Diferencias entre Castilla y Aragón:
-Castilla: el rey tiene más autoridad, las cortes tienen una función consultiva y el gobierno de los municipios está en manos de la nobleza.
-Aragón: el rey tiene que pactar con las cortes y el gobierno de los municipios lo comparten los nobles con la burguesía.
6. Economía y sociedad
a. Diferencias entre Castilla y Aragón:
-Castilla: importancia de la ganadería (la Mesta ) y la nobleza.
-Aragón: economía más diversificada y creciente burguesía; importancia de la artesanía y del comercio.
7. Crisis de la Baja Edad Media.
a. El siglo XIV es un siglo de crisis: peste, mayor presión fiscal y revueltas.
b. Castilla: enfrentamientos entre la nobleza y la monarquía.
c. Aragón: lucha por el poder municipal entre burguesía y nobleza.
viernes, 12 de febrero de 2010
A por todas...
No dejes pasar la oportunidad de superarte y de ir a por todas en este tema. ¡Vamos a romper!
1.- Resumen: esmérate a la hora de hacer el resumen de hoy. Piensa:
1º. De qué ha ido la clase de hoy (una o dos grandes ideas).
2º. Recoge un lista de "guiones" con las cosas que te acuerdes.
3º. Ordénalos: agrúpalos según tengan que ver unos con otros.
4º. REDACTA.
2.- Esquema: realiza el esquema del próximo apartado. Recuerda:
1º. folio apaisado
2º. en forma de árbol, una rama por cada epígrafe (titulillo)
3º. De cada título tiene que salir una rama por cada párrafo.
4º. Procura que visuamente sea MUY CLARO, y que se distingan MUY BIEN los distintos niveles de ideas que aparecen.
Hazlo así y verás cómo continuamos mejorando. ¿Recuerdas cuándo a principios de curso decías que si no sabías hacer esquemas, que si no eras capaz de acordarte en casa de lo que se había hablado en clase, que si no eras capaz de sacar más nota....? ¡Hay que ver cuántas "tonterías" decías entonces!
¿Cómo te ves? ¿Vas mejorando? ¿Qué estás aprendiendo? ¿Cómo van tus compañeros? ¿Te sorprenden? ¿Felicitarías a alguno? ¿A quién animarías? ¿Qué cosas recomendarías a los demás?
LEE LAS ENTRADAS QUE HAY MÁS ABAJO.
1.- Resumen: esmérate a la hora de hacer el resumen de hoy. Piensa:
1º. De qué ha ido la clase de hoy (una o dos grandes ideas).
2º. Recoge un lista de "guiones" con las cosas que te acuerdes.
3º. Ordénalos: agrúpalos según tengan que ver unos con otros.
4º. REDACTA.
2.- Esquema: realiza el esquema del próximo apartado. Recuerda:
1º. folio apaisado
2º. en forma de árbol, una rama por cada epígrafe (titulillo)
3º. De cada título tiene que salir una rama por cada párrafo.
4º. Procura que visuamente sea MUY CLARO, y que se distingan MUY BIEN los distintos niveles de ideas que aparecen.
Hazlo así y verás cómo continuamos mejorando. ¿Recuerdas cuándo a principios de curso decías que si no sabías hacer esquemas, que si no eras capaz de acordarte en casa de lo que se había hablado en clase, que si no eras capaz de sacar más nota....? ¡Hay que ver cuántas "tonterías" decías entonces!
¿Cómo te ves? ¿Vas mejorando? ¿Qué estás aprendiendo? ¿Cómo van tus compañeros? ¿Te sorprenden? ¿Felicitarías a alguno? ¿A quién animarías? ¿Qué cosas recomendarías a los demás?
LEE LAS ENTRADAS QUE HAY MÁS ABAJO.
lunes, 8 de febrero de 2010
2ºA.Notas "Reconquista (1ª parte).
Ahí van las notas. En general, como grupo, son las mejores de todos los exámenes del curso. ¡¡¡¡ENHORABUENA!!!!!!! Estamos en el mejor momento del curso, y todavía tenemos que seguir creciendo. ¿A dónde seremos capaces de llegar?
Antonio A.: 1
Daniel B.: 5,75. Sigue estudiando. ¿Ves como el curso se saca en junio?
Antonio C.: 2,75
Soledad: 5 ¡¡Enhorabuena!!Lo has conseguido.
Juan Antonio: 9. ¡¡¡¡¡Toma ya!!!!!!!!! ¿Con que no ibas a sacar un 8 en todo el curso?
Daniel D.: 5. Esta vez, sí. Me alegro. Sigue trabajando.
Estefanía: 5. Concéntrate: no te distraigas en clase y continúa trabajando a diario, pero poniendo todo el cuidado que puedas.
Miriam: 9,5. ¡¡¡¡¡¡¡¡Toma ya!!!!!!!! ¿No ves como al final voy a tener razón? Te lo dije: tú eres de sobresaliente. No te conformes con menos.
Rubén: 9,5. Te estoy acostumbrando mal ……….xD
Guillermo G.: 9,5. ¡¡¡¡Me cachís!!!!!!! ¡Por un detallito!
Cristina: 5,25. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Toma ya!!!!!!!!!!! ¡Me encanta que te equivocaras! ¿A ti no? Espero que tu trabajo diario siga dando fruto. Tú no bajes los brazos y esfuérzate, ¿vale?
Antonio L.: 7,75. ¡¡¡¡Vaya cambio!!!! ¿Qué fue del “Antonio López” del primer trimestre? Parece que se perdió y que ya no piensa volver…….. xD.
José Guillermo: 9,5. ¿Tú no serás el gemelo de otro José Guillermo que conocíamos?
Arantxa: 0,5
Pablo: 9,25. ¡¡¡¡¡¡¡¡Toma ya!!!!!!!!!!! Esperamos tu diez en el siguiente, ¿te atreverás?
Daniel M.: 9,75. Lástima un pequeñísimo detalle en el mapa. Lástima porque tú lo sabías seguro.
Fermín: 7,5.. Tío, tienes que ponerte: estamos esperando tu sobresaliente. No te hagas esperar: tiene que caer YA en el próximo examen.
Lorena: 8,75. Vaya con Lorena. ¿Qué pasa? ¿Te has abonado a ser de lo mejor de la clase? Me alegro mucho, muchísimo. Sigue así. Creo que el sobresaliente en el trimestre está a la vuelta de la esquina.
José Antonio: 10. Sin comentarios. ¡Enhorabuena!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
José Luis: 6,5. Sigue apretando. Sigue aspirando al notable, ¿vale?
Amelia: 1. Esta vez estudiaste algo (aunque poco) pero en poco tiempo. Te daremos la oportunidad del próximo tema.
Manuel: 9,5. ¿Qué pasa? ¡Te veo un poco abusón! ¡¡¡¡Sigue así!!!!!!
Antonio A.: 1
Daniel B.: 5,75. Sigue estudiando. ¿Ves como el curso se saca en junio?
Antonio C.: 2,75
Soledad: 5 ¡¡Enhorabuena!!Lo has conseguido.
Juan Antonio: 9. ¡¡¡¡¡Toma ya!!!!!!!!! ¿Con que no ibas a sacar un 8 en todo el curso?
Daniel D.: 5. Esta vez, sí. Me alegro. Sigue trabajando.
Estefanía: 5. Concéntrate: no te distraigas en clase y continúa trabajando a diario, pero poniendo todo el cuidado que puedas.
Miriam: 9,5. ¡¡¡¡¡¡¡¡Toma ya!!!!!!!! ¿No ves como al final voy a tener razón? Te lo dije: tú eres de sobresaliente. No te conformes con menos.
Rubén: 9,5. Te estoy acostumbrando mal ……….xD
Guillermo G.: 9,5. ¡¡¡¡Me cachís!!!!!!! ¡Por un detallito!
Cristina: 5,25. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Toma ya!!!!!!!!!!! ¡Me encanta que te equivocaras! ¿A ti no? Espero que tu trabajo diario siga dando fruto. Tú no bajes los brazos y esfuérzate, ¿vale?
Antonio L.: 7,75. ¡¡¡¡Vaya cambio!!!! ¿Qué fue del “Antonio López” del primer trimestre? Parece que se perdió y que ya no piensa volver…….. xD.
José Guillermo: 9,5. ¿Tú no serás el gemelo de otro José Guillermo que conocíamos?
Arantxa: 0,5
Pablo: 9,25. ¡¡¡¡¡¡¡¡Toma ya!!!!!!!!!!! Esperamos tu diez en el siguiente, ¿te atreverás?
Daniel M.: 9,75. Lástima un pequeñísimo detalle en el mapa. Lástima porque tú lo sabías seguro.
Fermín: 7,5.. Tío, tienes que ponerte: estamos esperando tu sobresaliente. No te hagas esperar: tiene que caer YA en el próximo examen.
Lorena: 8,75. Vaya con Lorena. ¿Qué pasa? ¿Te has abonado a ser de lo mejor de la clase? Me alegro mucho, muchísimo. Sigue así. Creo que el sobresaliente en el trimestre está a la vuelta de la esquina.
José Antonio: 10. Sin comentarios. ¡Enhorabuena!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
José Luis: 6,5. Sigue apretando. Sigue aspirando al notable, ¿vale?
Amelia: 1. Esta vez estudiaste algo (aunque poco) pero en poco tiempo. Te daremos la oportunidad del próximo tema.
Manuel: 9,5. ¿Qué pasa? ¡Te veo un poco abusón! ¡¡¡¡Sigue así!!!!!!
jueves, 4 de febrero de 2010
2ºA. Examen de la Reconquista (1ª parte)
1. Si quieres conocer tu nota, deja aquí tu comentario con la que crees haber sacado.
2. Archivadores: recordad que para el próximo tema será imprescindible mejorar el orden. Mañana lo apuntaremos en clase.
3. Próxima clase: tengo que daros instrucciones sobre el trabajo a entregar antes de que termine el segundo trimestre.
4. Próxima clase: tenemos que asignar quiénes van a hacer el mural y quiénes se van a ir encargando de las exposiciones orales.
5. Notas: en esta ocasión me será imposible corregir los exámenes antes del lunes. I'm sorry.
2. Archivadores: recordad que para el próximo tema será imprescindible mejorar el orden. Mañana lo apuntaremos en clase.
3. Próxima clase: tengo que daros instrucciones sobre el trabajo a entregar antes de que termine el segundo trimestre.
4. Próxima clase: tenemos que asignar quiénes van a hacer el mural y quiénes se van a ir encargando de las exposiciones orales.
5. Notas: en esta ocasión me será imposible corregir los exámenes antes del lunes. I'm sorry.
lunes, 1 de febrero de 2010
La Reconquista (1ª parte): conceptos fundamentales y mínimos.
El archivo con los mínimos y los conceptos fundamentales lo tienes en la página sobre la primera parte de la Reconquista de nuestra web. Interesante que domines el mapa de los reinos cristianos del norte. Puede servirte éste.
La Reconquista. La zona oriental.
Cuando los musulmanes terminaron de conquistar toda la Península, continuaron expandiéndose hacia el Norte: cruzaron los Pirineos y se internaron en el reino de los francos hasta que fueron derrotados en la batalla de Poitiers (732). Así fueron obligados a retroceder hacia el sur, haciéndolos cruzar de nuevo los Pirineos.
Años más tarde, para evitar que los musulmanes volvieran a intentar atacar su reino, Carlomagno, rey de los francos, creó la Marca Hispánica. Se trataba de una serie de condados al sur de los Pirineos y dependientes de él. Por medio de relaciones de vasallaje, Carlomagno entregaba a unos condes esos territorios a cambio de un juramento de fidelidad y del compromiso a proteger dichos territorios. De ese modo, Carlomagno protegía la frontera sur de su reino.
Los principales territorios que componían la Marca Hispánica fueron: Pamplona, Aragón y los Condados Catalanes. Poco a poco, estos condados se fueron independizando del reino de los francos. Primero, se independizó Pamplona, después Aragón y finalmente los Condados Catalanes, el más importante de los cuales fue el Condado de Barcelona.
El reino de Pamplona se extendió muchísimo bajo la figura del rey Sancho III: integró Pamplona, Castilla y Aragón. Pero a su muerte, repartió los tres territorios entre sus tres hijos, originándose los reinos de Pamplona, Aragón y Castilla.
Años más tarde, para evitar que los musulmanes volvieran a intentar atacar su reino, Carlomagno, rey de los francos, creó la Marca Hispánica. Se trataba de una serie de condados al sur de los Pirineos y dependientes de él. Por medio de relaciones de vasallaje, Carlomagno entregaba a unos condes esos territorios a cambio de un juramento de fidelidad y del compromiso a proteger dichos territorios. De ese modo, Carlomagno protegía la frontera sur de su reino.
Los principales territorios que componían la Marca Hispánica fueron: Pamplona, Aragón y los Condados Catalanes. Poco a poco, estos condados se fueron independizando del reino de los francos. Primero, se independizó Pamplona, después Aragón y finalmente los Condados Catalanes, el más importante de los cuales fue el Condado de Barcelona.
El reino de Pamplona se extendió muchísimo bajo la figura del rey Sancho III: integró Pamplona, Castilla y Aragón. Pero a su muerte, repartió los tres territorios entre sus tres hijos, originándose los reinos de Pamplona, Aragón y Castilla.
viernes, 29 de enero de 2010
2ºA. Contratos.
Ya hemos hablado -hasta la saciedad, vaya si es peñazo el de sociales- de la importancia de un buen plan de estudios. Es más, hemos dicho que es imprescindible, no solo para estudiar bien -que es el verdadero objetivo- sino que además lo es para que pasemos el examen del miércoles al jueves -objetivo práctico-. ATENTO: DEBES DEJAR LA TARDE DEL MIÉRCOLES SOLO PARA REPASARLO TODO.
Déjalo aquí: indica cuándo vas a estudiar (cada día y de qué hora a qué hora) y qué nota te comprometes a sacar. Sé valiente, cree en ti, confía en ti y lánzate un reto.
Déjalo aquí: indica cuándo vas a estudiar (cada día y de qué hora a qué hora) y qué nota te comprometes a sacar. Sé valiente, cree en ti, confía en ti y lánzate un reto.
jueves, 28 de enero de 2010
2ºA. ¿Qué tal?
¿Cómo ha ido todo? ¿Bien?
No dejéis de traer mañana resuelta toda la tarea. Daos cuenta que, en breve, terminamos el tema. No lo olvidéis. Además sigue en pie lo dicho:
1. Nadie que esté superatento en clase y haga los esquemas y resúmenes se va a alejar de su objetivo (se cual sea su objetivo: el aprobado, el notable, el sobresaliente o el diez)
2. Que nadie deje de traer su "propuesta de examen" resuelta. Habrá premio extra, con toda seguridad, para el examen del que se elijan más preguntas para el examen del tema. No os quepa duda. ¿Os gusta la idea?
Se admiten opiniones. ¡Opina! Deja aquí tu comentario con tu opinión, propuesta, idea o sugerencia.
No dejéis de traer mañana resuelta toda la tarea. Daos cuenta que, en breve, terminamos el tema. No lo olvidéis. Además sigue en pie lo dicho:
1. Nadie que esté superatento en clase y haga los esquemas y resúmenes se va a alejar de su objetivo (se cual sea su objetivo: el aprobado, el notable, el sobresaliente o el diez)
2. Que nadie deje de traer su "propuesta de examen" resuelta. Habrá premio extra, con toda seguridad, para el examen del que se elijan más preguntas para el examen del tema. No os quepa duda. ¿Os gusta la idea?
Se admiten opiniones. ¡Opina! Deja aquí tu comentario con tu opinión, propuesta, idea o sugerencia.
jueves, 21 de enero de 2010
La Reconquista. Zona oriental.
Cuando los musulmanes ocuparon la Península Ibérica, en absoluto tenían pensado parar ahí: su intención era conquistar toda Europa. Por eso cruzaron los Pirineos y se internaron en el reino de los francos, hasta que en el 732 fueron derrotados y obligados a retroceder hacia el sur hasta volver a cruzar los Pirineos.
Años más tarde, en torno al año 800, un rey franco, Carlomagno, reforzó la frontera sur de su reino creando la "Marca Hispánica". Para evitar que los musulmanes volvieran a tener la tentación de intentar de nuevo la aventura, estableció una relación feudal con algunos vasallos: entregó unos territorios llamados condados a unos condes a cambio de que le rindieran fidelidad y le protegieran dichos territorios.
Más tarde esos territorios fueron independizándose originándose el reino de Pamplona, el reino de Aragón y los Condados Catalanes, de los cuales el más importante era el Condado de Barcelona.
Un rey de Pamplona, Sancho III llegó a aglutinar un enorme territorio: fue rey no solo de Pamplona, sino además de Castilla y de Aragón.
Pero como los reyes, durante la Edad Media, se comportaban como los propietarios de sus reinos (visión patrimonial del reino) a su muerte lo repartió entre sus hijos: y así aparecieron los reinos de Pamplona, Castilla y Aragón.
Años más tarde, en torno al año 800, un rey franco, Carlomagno, reforzó la frontera sur de su reino creando la "Marca Hispánica". Para evitar que los musulmanes volvieran a tener la tentación de intentar de nuevo la aventura, estableció una relación feudal con algunos vasallos: entregó unos territorios llamados condados a unos condes a cambio de que le rindieran fidelidad y le protegieran dichos territorios.
Más tarde esos territorios fueron independizándose originándose el reino de Pamplona, el reino de Aragón y los Condados Catalanes, de los cuales el más importante era el Condado de Barcelona.
Un rey de Pamplona, Sancho III llegó a aglutinar un enorme territorio: fue rey no solo de Pamplona, sino además de Castilla y de Aragón.
Pero como los reyes, durante la Edad Media, se comportaban como los propietarios de sus reinos (visión patrimonial del reino) a su muerte lo repartió entre sus hijos: y así aparecieron los reinos de Pamplona, Castilla y Aragón.
Reconquista mapas.
Poco a poco iremos colgando algunos mapas que pueden seros de utilidad. Si alguno encontráis por la red mapas interesantes, podría dejarnos la dirección aquí en un comentario.
miércoles, 20 de enero de 2010
2ºA. Tareas para mañana.
1. Fermín: exposición oral resumiendo la clase de hoy.
2. Todos:
-Resumen de la clase de hoy.
-Esquema de la clase de mañana (origen de los reinos cristianos de la zona oriental: apartado 2 del libro).
Podéis echar un vistazo al video cuyo enlace en youtube os he dejado unas entradas más abajo.
2. Todos:
-Resumen de la clase de hoy.
-Esquema de la clase de mañana (origen de los reinos cristianos de la zona oriental: apartado 2 del libro).
Podéis echar un vistazo al video cuyo enlace en youtube os he dejado unas entradas más abajo.
2ºA. La Reconquista. Esquema de la primera clase.
PRIMERO.
Ya sabéis que el tema que comenzamos es la primera parte de la Reconquista: desde el 722 al siglo XII.
En el tema siguiente, estudiaremos cómo es la Reconquista desde el siglo XII hasta 1492.
SEGUNDO.
Tiene dos conceptos fundamentales:
-Reconquista: proceso militar por el que los cristianos del norte de la Península Ibérica van arrebatando sus territorios a los musulmanes del sur.
-Repoblación: proceso que sigue a la reconquista, gracias al cual la población va ocupando los territorios ganados militarmente.
TERCERO
La Reconquista se produce en dos zonas: occidental y oriental.
-Evolución de la zona occidental:
1. Batalla de Covadonga, 722: los cristianos dirigidos por don Pelayo obtienen su primera victoria sobre los musulmanes. Es la fecha de inicio de la Reconquista.
2. Se funda el reino de Asturias, con capital en Oviedo.
3. Se extienden hacia el sur y se traslada la capital a León. El reino de Asturias cambia de nombre: Reino de León.
4. El Reino de León se extiende hacia el este y se crea el condado de Castilla para controlar la parte oriental del reino de León.
5. Se independiza Castilla: surge el reino de Castilla.
6. El reino de Castilla se anexiona el reino de León.
PRÓXIMO DÍA: EVOLUCIÓN DE LA ZONA ORIENTAL.
Ya sabéis que el tema que comenzamos es la primera parte de la Reconquista: desde el 722 al siglo XII.
En el tema siguiente, estudiaremos cómo es la Reconquista desde el siglo XII hasta 1492.
SEGUNDO.
Tiene dos conceptos fundamentales:
-Reconquista: proceso militar por el que los cristianos del norte de la Península Ibérica van arrebatando sus territorios a los musulmanes del sur.
-Repoblación: proceso que sigue a la reconquista, gracias al cual la población va ocupando los territorios ganados militarmente.
TERCERO
La Reconquista se produce en dos zonas: occidental y oriental.
-Evolución de la zona occidental:
1. Batalla de Covadonga, 722: los cristianos dirigidos por don Pelayo obtienen su primera victoria sobre los musulmanes. Es la fecha de inicio de la Reconquista.
2. Se funda el reino de Asturias, con capital en Oviedo.
3. Se extienden hacia el sur y se traslada la capital a León. El reino de Asturias cambia de nombre: Reino de León.
4. El Reino de León se extiende hacia el este y se crea el condado de Castilla para controlar la parte oriental del reino de León.
5. Se independiza Castilla: surge el reino de Castilla.
6. El reino de Castilla se anexiona el reino de León.
PRÓXIMO DÍA: EVOLUCIÓN DE LA ZONA ORIENTAL.
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