RECUERDA:
-Control de España política el próximo miércoles.
HOY HEMOS HECHO:
-Asuntos varios:
*Reflexiones sobre la diferencia entre quién eres y cómo te comportas.
*Reflexiones sobre la importancia de ayudar a todos a saber quién es: cuáles son tus defectos y virtudes.
*Recogida de los exámenes firmados.
*Recogida de autorizaciones tarea de hoy: importancia de la confianza.
-Explicación del apartado 1 con diapositivas. Las puedes ver en la web del tema:
*Conceptos geográficos básicos en la interpretación de un mapa.
*Situación de Grecia.
*Características del medio físico de Grecia.
*Consecuencias del medio físico en la civilización griega.
*Etapas de la historia de Grecia.
TAREAS:
-Resumen de la clase. Hazlo lo mejor posible: es un buen método para mejorar tu comprensión y esto es algo MUY importante en tu formación académica. Hazlo sin el libro de texto, en la misma hoja del esquema pero por detrás.
-Esquema del apartado 2.
-Descárgate la presentación de diapositivas que hemos visto hoy en clase. La tienes en la página de la civilización griega de nuestra web.
-Aquí os dejo un vídeo sobre la civilización griega. Ya sabes: debes verlo sin pararlos (dura solo tres minutos y pico). Fíjate bien en algunos detalles, por si los recuerdas al final del mismo:
1.- Dónde está Grecia.
2.- Cómo es el territorio de los griegos.
3.- Por qué las ciudades (polis) se desarrollaron independientes unas de otras.
4.- Qué sistema político se inventó en Grecia.
5.- En qué crees que se parecen los griegos a los habitantes de Mesopotamia y de Egipto.
6.- Qué es lo que más te llama la atención sobre la antigua Grecia.
PRÓXIMO DÍA:
1.- Recogida de los exámenes que faltan (5).
2.- Recogida de las autorizaciones que faltan (último día).
3.- Revisión del resumen de la clase.
4.- Preguntas sobre la clase anterior.
5.- Revisión del esquema del apartado 2.
6.- Explicación apartado 2.
7.- Preguntas sobre la explicación.
PLAN DEL TEMA.
Viernes 23: apartado 1.
Lunes 26: apartado 2 + diapositivas de arquitectura griega (apartado 8)
Miércoles 28: apartado 3 (y control de España política).
Jueves 29: excursión.
Viernes 30: apartado 4 + diapositivas de escultura griega (apartado 10)
Lunes 3: apartado 5 + diapositivas de arquitectura y escultura griega.
Martes 4: se hacen a la hora del recreo los exámenes que les faltan por hacer a los alumnos que faltaron los días de examen durante el primer trimestre.
Miércoles 5: apartados 6 y 7
Lunes 10: apartados 8 y 9.
Miércoles 13: esquemas en clase de los apartados 10 y 11
Viernes 15: examen del tema.
Mostrando entradas con la etiqueta documentación. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta documentación. Mostrar todas las entradas
viernes, 23 de noviembre de 2018
jueves, 22 de octubre de 2015
1ºG. Sobre la clase de hoy jueves...
Primer control de mapas.
Es de España física y será el jueves de la semana que viene. Lo que hay que hacer es:
a) Imprimir (o fotocopiar) los apuntes -sigue las instrucciones que hay más arriba donde pone "Exámenes de mapas". Pincha en el enlace que te dirige a los apuntes.
b) Estudia y aprende dónde están los accidentes geográficos que están en los apuntes.
c) Haz a mano un mapa siguiendo las instrucciones que se te han dado.
d) Examen jueves 29.
HOY HEMOS HECHO:
-Se recogen los exámenes firmados del tema 1.
-Aclaraciones sobre el enfoque de la disciplina en el aula.
-Corrección de las tareas (resumen).
-Explicación del apartado 2.
-Se ponen las tareas para mañana.
-Se reparten las instrucciones sobre qué tiene que tener tu archivador
TAREAS:
1.- Resumen de la clase (utilizando solo tus apuntes y lo que recuerdas de la explicación) -se corresponde al apartado 2 del libro-.
2.- Esquema del apartado 3.
3.- Pregunta: Si lo más importante que sucede en la Prehistoria es el proceso de hominización, es decir, las transformaciones que se van produciendo en la especie humana hasta tener el aspecto actual, sin duda, el acontecimiento que cambió la forma de vida del hombre en el Paleolítico y que le ayudó a sobrevivir fue el del descubrimiento del fuego. ¿Por qué crees tú que el fuego ayudó a los hombres a sobrevivir?
4.- Vídeo: pon el vídeo que viene aquí al final y haz un resumen sobre lo que ves en él (apenas dura dos minutos y medio en total).
PRÓXIMO DÍA:
-Se termina de recoger los exámenes del tema 1.
-Aclaraciones sobre el control de mapas del jueves 29
-Revisión del resumen.
-Revisión pregunta.
-Revisión resumen del vídeo
-Revisión esquema.
-Explicación apartado 3.
Es de España física y será el jueves de la semana que viene. Lo que hay que hacer es:
a) Imprimir (o fotocopiar) los apuntes -sigue las instrucciones que hay más arriba donde pone "Exámenes de mapas". Pincha en el enlace que te dirige a los apuntes.
b) Estudia y aprende dónde están los accidentes geográficos que están en los apuntes.
c) Haz a mano un mapa siguiendo las instrucciones que se te han dado.
d) Examen jueves 29.
HOY HEMOS HECHO:
-Se recogen los exámenes firmados del tema 1.
-Aclaraciones sobre el enfoque de la disciplina en el aula.
-Corrección de las tareas (resumen).
-Explicación del apartado 2.
-Se ponen las tareas para mañana.
-Se reparten las instrucciones sobre qué tiene que tener tu archivador
TAREAS:
1.- Resumen de la clase (utilizando solo tus apuntes y lo que recuerdas de la explicación) -se corresponde al apartado 2 del libro-.
2.- Esquema del apartado 3.
3.- Pregunta: Si lo más importante que sucede en la Prehistoria es el proceso de hominización, es decir, las transformaciones que se van produciendo en la especie humana hasta tener el aspecto actual, sin duda, el acontecimiento que cambió la forma de vida del hombre en el Paleolítico y que le ayudó a sobrevivir fue el del descubrimiento del fuego. ¿Por qué crees tú que el fuego ayudó a los hombres a sobrevivir?
4.- Vídeo: pon el vídeo que viene aquí al final y haz un resumen sobre lo que ves en él (apenas dura dos minutos y medio en total).
PRÓXIMO DÍA:
-Se termina de recoger los exámenes del tema 1.
-Aclaraciones sobre el control de mapas del jueves 29
-Revisión del resumen.
-Revisión pregunta.
-Revisión resumen del vídeo
-Revisión esquema.
-Explicación apartado 3.
miércoles, 21 de octubre de 2015
1ºE. Sobre la clase de hoy miércoles...
HOY HEMOS HECHO:
-Se recogen los exámenes firmados del tema 1.
-Aclaramos de nuevo todo lo relativo a los controles de mapas y, más concretamente, al del próximo jueves 29 (dónde están los apuntes, en qué consisten,...)
-Aclaramos de nuevo cómo organizar el archivador. Se aclara de nuevo cómo organizar las actividades en cada página (esquema, resumen y anotaciones de clase).
-En breve os daré una fotocopia con las instrucciones sobre cómo organizarlo. De momento, ya os he anunciado que tendréis un apartado para los apuntes de mapas y los mapas que vayáis haciendo.
-Corrección de las tareas (resumen y esquema).
-Explicación del apartado 2.
-Se ponen las tareas para mañana.
TAREAS:
1.- Resumen de la clase (utilizando solo tus apuntes y lo que recuerdas de la explicación) -se corresponde al apartado 2 del libro-.
2.- Esquema del apartado 3.
3.- Pregunta: Si lo más importante que sucede en la Prehistoria es el proceso de hominización, es decir, las transformaciones que se van produciendo en la especie humana hasta tener el aspecto actual, sin duda, el acontecimiento que cambió la forma de vida del hombre en el Paleolítico y que le ayudó a sobrevivir fue el del descubrimiento del fuego. ¿Por qué crees tú que el fuego ayudó a los hombres a sobrevivir?
4.- Vídeo: pon el vídeo que viene aquí al final y haz un resumen sobre lo que ves en él (apenas dura dos minutos y medio en total).
PRÓXIMO DÍA:
-Revisión del resumen.
-Revisión pregunta.
-Revisión resumen del vídeo
-Revisión esquema.
-Explicación apartado 3.
-Se recogen los exámenes firmados del tema 1.
-Aclaramos de nuevo todo lo relativo a los controles de mapas y, más concretamente, al del próximo jueves 29 (dónde están los apuntes, en qué consisten,...)
-Aclaramos de nuevo cómo organizar el archivador. Se aclara de nuevo cómo organizar las actividades en cada página (esquema, resumen y anotaciones de clase).
-En breve os daré una fotocopia con las instrucciones sobre cómo organizarlo. De momento, ya os he anunciado que tendréis un apartado para los apuntes de mapas y los mapas que vayáis haciendo.
-Corrección de las tareas (resumen y esquema).
-Explicación del apartado 2.
-Se ponen las tareas para mañana.
TAREAS:
1.- Resumen de la clase (utilizando solo tus apuntes y lo que recuerdas de la explicación) -se corresponde al apartado 2 del libro-.
2.- Esquema del apartado 3.
3.- Pregunta: Si lo más importante que sucede en la Prehistoria es el proceso de hominización, es decir, las transformaciones que se van produciendo en la especie humana hasta tener el aspecto actual, sin duda, el acontecimiento que cambió la forma de vida del hombre en el Paleolítico y que le ayudó a sobrevivir fue el del descubrimiento del fuego. ¿Por qué crees tú que el fuego ayudó a los hombres a sobrevivir?
4.- Vídeo: pon el vídeo que viene aquí al final y haz un resumen sobre lo que ves en él (apenas dura dos minutos y medio en total).
PRÓXIMO DÍA:
-Revisión del resumen.
-Revisión pregunta.
-Revisión resumen del vídeo
-Revisión esquema.
-Explicación apartado 3.
1ºF. Sobre la clase de hoy miércoles...
AVISO: CAMBIO DEL EXAMEN DE ESPAÑA FÍSICA DEL MARTES AL MIÉRCOLES 28
HOY HEMOS HECHO:
-Explicamos nuevamente lo sucedido ayer. Aclarando, dar la clase no es un castigo.
-Explicamos -de nuevo, pues ya lo hicimos en septiembre- la dinámica a seguir con el estudio de mapas a lo largo del curso. Explicamos extensamente cómo vamos a proceder (ver aquí un poco más abajo).
-Se fija el primer examen del primer mapa. España física (relieve interior): próximo martes día 27.
-Se explica dónde está el material, en qué consiste, qué hay que hacer, qué hay que estudiar, etc. etc.
-Volvemos a explicar la dinámica de clase: esquema-explicación-resumen.
-Contamos anécdotas varias sobre excursiones.
-Corrección de las tareas (resumen apartado 1 y esquema apartado 2).
-Explicamos con diapositivas el apartado 2.
-Recogida de exámenes firmados.
TAREAS:
-Si no lo hiciste RECUERDA QUE TIENES QUE TRAER EL EXAMEN FIRMADO YA.
1.- Resumen de la clase (el Paleolítico).
2.- Esquema del apartado 3 (en otra hoja).
3.- Pregunta: Si lo más importante que sucede en la Prehistoria es el proceso de hominización, es decir, las transformaciones que se van produciendo en la especie humana hasta tener el aspecto actual, sin duda, el acontecimiento que cambió la forma de vida del hombre en el Paleolítico y que le ayudó a sobrevivir fue el del descubrimiento del fuego. ¿Por qué crees tú que el fuego ayudó a los hombres a sobrevivir?
4.- Vídeo: pon el vídeo que viene aquí al final y haz un resumen sobre lo que ves en él (apenas dura dos minutos y medio en total).
PRÓXIMO DÍA:
-Recordar el cambio de fecha del control de España física: pasa del martes al miércoles.
-Recogida de los exámenes firmados que faltan.
-Corrección del resumen del apartado 2.
-Corrección de la pregunta sobre el fuego.
-Corrección del esquema del apartado 3.
-Explicación con diapositivas del apartado 3.
-Encargo de tareas para el día siguiente (cuidado: habrá control de mapa).
INSTRUCCIONES SOBRE LOS EXÁMENES DE MAPAS.
Tal como ya se anunció en septiembre -extensamente- a partir de ahora, iremos alternando exámenes de temas y de mapas.
Como ya hemos explicado (en muchos casos, más bien, "repasado", ya que se estudiaron en Primaria) abundantemente los distintos accidentes geográficos, ya se considera que no hay problema para que de forma autónoma, por vuestra cuenta, estudies los distintos mapas. ¿Cuáles? Os basta ver la "hoja de calificaciones, para saber cuáles serán los que se estudien a lo largo del curso.
Así, a partir de ahora, iremos explicando los temas del libro. Cada tema nos llevará, aproximadamente, dos semanas de trabajo, lo que supone que nos examinaremos de dos temas al mes, o lo que es lo mismo, un tema cada quince días -más o menos-.
De este modo, entre el examen de un tema y el examen del tema siguiente, siempre habrá una semana en medio. Es en esa semana, en la que haremos los controles de mapas.
Los controles de mapas son, cómo decirlo, ¡mucho más sencillos que los exámenes de temas! El trabajo será del siguiente modo:
1º. Yo os daré los apuntes del mapa del que os tengáis que examinar cada vez.
2º. Tendréis que elaborar a mano un mapa bien hecho, colocando en él los accidentes de los apuntes (solo los de los apuntes).
3º. El día del examen, se presenta el mapa que se ha hecho (condición imprescindible para examinarse).
Para la elaboración de los mapas se dan las siguientes orientaciones o recomendaciones:
a) En papel vegetal: calcar el mapa es así muy sencillo.
b) Con rotuladores muy finos (0,2 ó 0,4). Esto simplifica mucho la tarea.
c) Proceso:
1.- Calcar el contorno con rotulador negro en papel vegetal.
2.- Con rotulador azul, poner los ríos (si se piden) pero sólo los que estén en la lista.
3.- Con rotulador negro (y mucha paciencia) rotular con la máxima precisión los nombres.
4.- Colorear con lápiz y suavemente las cordilleras en marrón y el resto en verde (una vez que se colorea no se pueden poner los nombres, pues patinará la tinta.
El primer examen de mapas será la semana próxima. Se trata del examen de ESPAÑA FÍSICA (primera parte): EL RELIEVE INTERIOR. Entrarán básicamente cordilleras y ríos. En breve os colgaré los apuntes con los accidentes que tendréis que colocar en el mapa.
Los exámenes de mapas se valorarán sobre diez puntos. Se pedirá la situación de 10 accidentes geográficos, a un punto cada uno. Las preguntas serán de dos tipos:
a) Se te dará el nombre de cinco accidentes geográficos para que CON PRECISIÓN los sitúes en el mapa.
b) Se señalarán cinco accidentes geográficos para que digas SUS NOMBRES.
En el archivador será obligatorio ir conservando tanto los apuntes como los mapas que se vayan haciendo.
HOY HEMOS HECHO:
-Explicamos nuevamente lo sucedido ayer. Aclarando, dar la clase no es un castigo.
-Explicamos -de nuevo, pues ya lo hicimos en septiembre- la dinámica a seguir con el estudio de mapas a lo largo del curso. Explicamos extensamente cómo vamos a proceder (ver aquí un poco más abajo).
-Se fija el primer examen del primer mapa. España física (relieve interior): próximo martes día 27.
-Se explica dónde está el material, en qué consiste, qué hay que hacer, qué hay que estudiar, etc. etc.
-Volvemos a explicar la dinámica de clase: esquema-explicación-resumen.
-Contamos anécdotas varias sobre excursiones.
-Corrección de las tareas (resumen apartado 1 y esquema apartado 2).
-Explicamos con diapositivas el apartado 2.
-Recogida de exámenes firmados.
TAREAS:
-Si no lo hiciste RECUERDA QUE TIENES QUE TRAER EL EXAMEN FIRMADO YA.
1.- Resumen de la clase (el Paleolítico).
2.- Esquema del apartado 3 (en otra hoja).
3.- Pregunta: Si lo más importante que sucede en la Prehistoria es el proceso de hominización, es decir, las transformaciones que se van produciendo en la especie humana hasta tener el aspecto actual, sin duda, el acontecimiento que cambió la forma de vida del hombre en el Paleolítico y que le ayudó a sobrevivir fue el del descubrimiento del fuego. ¿Por qué crees tú que el fuego ayudó a los hombres a sobrevivir?4.- Vídeo: pon el vídeo que viene aquí al final y haz un resumen sobre lo que ves en él (apenas dura dos minutos y medio en total).
PRÓXIMO DÍA:
-Recordar el cambio de fecha del control de España física: pasa del martes al miércoles.
-Recogida de los exámenes firmados que faltan.
-Corrección del resumen del apartado 2.
-Corrección de la pregunta sobre el fuego.
-Corrección del esquema del apartado 3.
-Explicación con diapositivas del apartado 3.
-Encargo de tareas para el día siguiente (cuidado: habrá control de mapa).
INSTRUCCIONES SOBRE LOS EXÁMENES DE MAPAS.
Tal como ya se anunció en septiembre -extensamente- a partir de ahora, iremos alternando exámenes de temas y de mapas.
Como ya hemos explicado (en muchos casos, más bien, "repasado", ya que se estudiaron en Primaria) abundantemente los distintos accidentes geográficos, ya se considera que no hay problema para que de forma autónoma, por vuestra cuenta, estudies los distintos mapas. ¿Cuáles? Os basta ver la "hoja de calificaciones, para saber cuáles serán los que se estudien a lo largo del curso.
Así, a partir de ahora, iremos explicando los temas del libro. Cada tema nos llevará, aproximadamente, dos semanas de trabajo, lo que supone que nos examinaremos de dos temas al mes, o lo que es lo mismo, un tema cada quince días -más o menos-.
De este modo, entre el examen de un tema y el examen del tema siguiente, siempre habrá una semana en medio. Es en esa semana, en la que haremos los controles de mapas.
Los controles de mapas son, cómo decirlo, ¡mucho más sencillos que los exámenes de temas! El trabajo será del siguiente modo:
1º. Yo os daré los apuntes del mapa del que os tengáis que examinar cada vez.
2º. Tendréis que elaborar a mano un mapa bien hecho, colocando en él los accidentes de los apuntes (solo los de los apuntes).
3º. El día del examen, se presenta el mapa que se ha hecho (condición imprescindible para examinarse).
Para la elaboración de los mapas se dan las siguientes orientaciones o recomendaciones:
a) En papel vegetal: calcar el mapa es así muy sencillo.
b) Con rotuladores muy finos (0,2 ó 0,4). Esto simplifica mucho la tarea.
c) Proceso:
1.- Calcar el contorno con rotulador negro en papel vegetal.
2.- Con rotulador azul, poner los ríos (si se piden) pero sólo los que estén en la lista.
3.- Con rotulador negro (y mucha paciencia) rotular con la máxima precisión los nombres.
4.- Colorear con lápiz y suavemente las cordilleras en marrón y el resto en verde (una vez que se colorea no se pueden poner los nombres, pues patinará la tinta.
El primer examen de mapas será la semana próxima. Se trata del examen de ESPAÑA FÍSICA (primera parte): EL RELIEVE INTERIOR. Entrarán básicamente cordilleras y ríos. En breve os colgaré los apuntes con los accidentes que tendréis que colocar en el mapa.
Los exámenes de mapas se valorarán sobre diez puntos. Se pedirá la situación de 10 accidentes geográficos, a un punto cada uno. Las preguntas serán de dos tipos:
a) Se te dará el nombre de cinco accidentes geográficos para que CON PRECISIÓN los sitúes en el mapa.
b) Se señalarán cinco accidentes geográficos para que digas SUS NOMBRES.
En el archivador será obligatorio ir conservando tanto los apuntes como los mapas que se vayan haciendo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
