3ºA y 3ºB. Atentos al tema nuevo: es diferente.

El tema de población tiene una carga fundamentalmente práctica. Básicamente se trata de dominar una serie de conceptos y saberlos poner en práctica.
Existen varios tipos de problemas y un tipo de gráfica (pirámide de población) que hay que dominar: -Si te dan unos datos, hay que saber hacerla.
-Si te dan una pirámide ya hecha hay que saber interpretarla.


3ºA. PLAN DEL TEMA

1. Lunes 10: apartado 1.
2. Martes 11: apartado 2. Problemas. Pirámide de población.
3. Jueves 13: apartado 3.
4. Lunes 17: EN CLASE esquemas y resúmenes de los apartados 6  y 7. Obligatorios en el archivador para el día del examen.
5. Martes 18: apartados 4 y 5 (migraciones)
6. Jueves 20: examen.

3ºB. PLAN DEL TEMA

1. Martes 11: apartado 1.
2. Miércoles 12: apartado 2. Problemas. Pirámide de población.
3. Viernes 14: apartado 3.
4. Martes 18: apartados 4 y 5 (migraciones)
5. Miércoles 19: EN CLASE esquemas y resúmenes de los apartados 6  y 7. Obligatorios en el archivador para el día del examen.
6. Viernes 21: examen.

QUÉ DEBES SABER AL TERMINAR ESTE TEMA.

1. Pirámides de población:
    *Hacer una a partir de unos datos dados.
    *Interpretarla.
2. Manejar las fórmulas y utilizarlas en problemas prácticos:
    *Tasa bruta de natalidad.
    *Tasa de fecundidad (nacidos por mujer en edad fértil)
    *Tasa bruta de mortalidad.
    *Tasa de mortalidad infantil
    *Tasa de crecimiento vegetativo (solo nacimientos/defunciones)
    *Saldo migratorio (diferencia emigrantes/inmigrantes)
    *Tasa de crecimiento demográfico (tiene en cuenta nacimientos/defunciones y emigrantes/inmigrantes)
    *Densidad de población
3. Fases de la evolución de la población mundial (introducción apartado 2)
4. Tendencias demográficas actuales. Diferencias entre:
    *Mundo desarrollado (apdo 2.2.)
    *Países menos desarrollados (apdo 2.3.)
5. Problemas de las sociedades envejecidas (apdo 3.3)
6. Causas de las migraciones (apdo 4.2.)
7. Consecuencias de las migraciones (apdo. 4.3.)
8. Repercusiones de las migraciones en los países desarrollados (apdo 5.1)
9. Repercusiones de las migraciones en los países en desarrollo y subdesarrollados (5.2)

Curioso mapa...

Mapa que pone en entredicho esa forma de ver el mundo como si lo occidental fuera lo único...

3ºC. Últimas notas del primer trimestre.

Sara:
   -Población: NP
   -España física: NP
   -Mapamundi físico: NP
   -Trimestre: 1
Alejandra:
   -España física: 7
   -Nota trimestre: 5
José Enrique:
   -Mapamundi: 6
   -Trimestre: 5
Iván C.:
   -Población: NP
   -España política: NP
   -Mapamundi físico: NP
   -Nota trimestre: 1
Raúl C.:
   -Mapamundi: 4
   -Trimestre: 4
Iván H.:
   -Mapamundi: 9
   -Trimestre:7
Lourdes:
   -Mapamundi: 7
   -Nota trimestre: 4
Alejandro S.:
   -Mapamundi físico: 8
   -Trimestre: 8

Población. Última nota.

Lucía Velázquez: 3'5 + 1 = 4'5

¿Quieres saber tu nota?

¿Cómo te ha salido? Esperemos que bien... Ya sabes: si quieres medio punto extra, no tienes más que probar suerte y acertar la nota que hayas sacado en el examen.

De momento, solo os pongo la nota del examen. Cuando termine le añadiré las notas de clase... Paciencia.

Laura Abadía: 4'9.... Uyyyyyyyyyyyyyyyy. Entrega un mapa.

Fco. Javier Andrade: 5'8.

Isabel Mª Barrero: 3. Faltan los mapas.

Roberto Cruz: 4'8.... Uyyyyyyyyy. Faltan los mapas.

Cintia Fernández: 4'5 Uyyyyyyyy.

Pablo Gómez: 6'5.... Bueeeeeeenooooo. Parece que no ha ido mal, ¿eh? Enhorabuena. Es el momento de apostar fuerte y mirar hacia delante. Aprovecha la situación.

Álvaro Lara: 3'25. Faltan los mapas.

Cecilia Méndez: 2. Entrega 1 mapa + 0'5 por acertar su nota.

Mahfuda Mohamed: 7'25. Enhorabuena.

Mohamed Niang: 3'5. Puffff. Entrega los mapas

Jesús Padilla: 3. Entrega 1 mapa.

Alejandro Picón: 5'6. Entrega los mapas.

Antonio Urbano: 5'05. Bueno, bueno. ¿Cómo se le queda a uno el cuerpo con el aprobado? Ahora es tu momento. Aprovéchalo. Enhorabuena. Entrega los mapas

Mapamundi en el que habrá que situar algunas de las ciudades más pobladas del mundo en el examen.

Este es el mapa de España que caerá en el examen.

Sobre la clase de hoy jueves...

HOY HEMOS HECHO:

-Corrección de las definiciones.

-Ejercicios de "prueba"

TAREAS:

-Prepara el examen de mañana

PRÓXIMO DÍA:

-Examen de "Población". Será así:

-Mapa con los continentes y los océanos.

-1 problema de densidad de población.

-3 Pirámides de población para que identifiques a qué tipo pertenece cada una.

-1 pirámide de población para que la expliques.

-4 conceptos.

-1 más.

Apuntes apartados 4 y 5.

4. LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS.

Las condiciones de vida en las distintas zonas de nuestro planeta son bien diferentes. Por eso los hombres pueden querer cambiar su lugar de residencia a otros países en los que encontrar mejores condiciones de vida, trabajo, etc. LA CLAVE, POR TANTO, ES EL REPARTO DESIGUAL DE LA RIQUEZA.

Los movimientos migratorios son desplazamientos de la población.

El movimiento migratorio puede verse desde una doble perspectiva:

a) Emigración: salida de personas de un área a otra (emigrantes)

b) Inmigración: llegada de personas de un área a otra (inmigrantes)

Llamamos SALDO MIGRATORIO a la diferencia entre el número de inmigrantes y emigrantes de un territorio en un periodo de tiempo, es decir, entre las personas que llegan y las que se van.

La emigración es un fenómeno típico de nuestro tiempo. Los principales lugares de los que parte la emigración son el Sureste asiático, África y el Este europeo. Los destinos preferidos son Europa Occidental (Unión Europea) y América del Norte (EEUU y Canadá).

Así pues, para conocer el crecimiento total de la población de un lugar tendremos que tener en cuenta, no solo los nacimientos y defunciones (crecimiento natural) sino, además, su saldo migratorio.

Crecimiento natural = nacimientos – defunciones

Saldo migratorio = inmigrantes – emigrantes

Crecimiento total de la población = crecimiento natural + saldo migratorio

5. LA POBLACIÓN ESPAÑOLA.

Nuestro país, España, pertenece al grupo de países desarrollados y, como tal, comparte las características demográficas de los países ricos. Es decir, cuenta con:

• Tasas de mortalidad y natalidad muy bajas.
• Alta esperanza de vida (en torno a los ochenta años).

No obstante, en los últimos años en España se ha rozado el crecimiento negativo, es decir, las muertes han estado a punto de superar a los nacimientos. Actualmente, la población española sí que está creciendo, pero esto se debe a la mayor fertilidad de la población inmigrante.

En efecto, España ha pasado de ser un país de emigrantes en los años sesenta y setenta (los españoles salían de España para buscar trabajo) para ser un país de inmigrantes (receptor de población de otros países).

Asimismo, la población se distribuye de forma desigual, siguiendo dos patrones básicos:

• La población tiende a concentrarse en las ciudades.
• La población tiende a concentrarse en la periferia y en la capital

Sobre la clase de hoy viernes...

HOY HEMOS HECHO:

-Corrección de las pirámides de población.

-Apartados 4 y 5.

TAREAS:

-Trae tres ilustraciones con tres pirámides de población REALES: una con forma piramidal, otra con forma de campana y otra con forma de bulbo.

-Indica en cada una de ellas lo siguiente:

*Qué forma o aspecto tiene.

*Cómo es la tasa de natalidad.

*Cómo es la tasa de mortalidad.

*Cómo es la esperanza de vida.

*A qué tipo de país puede pertenecer (subdesarrollado, en vías de desarrollo o desarrollado).

*En qué lugares del mundo puede situarse.

PRÓXIMO DÍA:

-Corrección de las pirámides de población.

-Apartado 6.

Sobre la clase de hoy jueves...

HOY HEMOS HECHO:

-Final del punto 3.1.

-3.2. Las pirámides de población.

TAREAS:

-Observa estas pirámides de población que aparecen arriba y di de cada una de ellas:

*Qué forma o aspecto tiene.

*Cómo es la tasa de natalidad.

*Cómo es la tasa de mortalidad.

*Cómo es la esperanza de vida.

*A qué tipo de país puede pertenecer (subdesarrollado, en vías de desarrollo o desarrollado).

*En qué lugares del mundo puede situarse.

PRÓXIMO DÍA:

-Corrección de las dos pirámides de población.

-4. Los movimientos migratorios.

Sobre la clase de hoy martes...

HOY HEMOS HECHO:

-Terminamos el apartado 2 del tema.

-Comenzamos el apartado 3 (explicamos el 3.1, a falta del final).

TAREAS:

-Repaso de lo que llevamos del tema.

PRÓXIMO DÍA:

-Comenzaremos con preguntas.

-Continuaremos terminando el apartado 3.1.

-Explicaremos el 3.2. Las pirámides de población.

Sobre la clase de hoy viernes...

HOY HEMOS HECHO:

-Repaso de lo que llevamos del tema con preguntas.

-Continuamos con el punto 2.1. Evolución de la población a lo largo de la historia.

TAREAS:

-Repasar el tema.

PRÓXIMO DÍA:

-Preguntas sobre lo que llevamos del tema.

-Continuamos explicando y terminando el apartado 2.1.

Apartado 2.1. 2.1. Evolución de la población a lo largo de la historia.

Lo primero que tienes que saber es que el crecimiento de la población no ha sido homogéneo a lo largo de la historia. Podemos decir que han existido tres momentos en los que la población mundial ha registrado un gran crecimiento:

• Los dos primeros tuvieron lugar durante la prehistoria. Durante la prehistoria, el descubrimiento del fuego posibilitó un primer despegue demográfico. Hace más de un millón de años el homo erectus aprendió a conservarlo y con ello mejoraron ostensiblemente sus condiciones de vida[1]. Posteriormente, en torno al 500.000 aprendió a producirlo[2]. Al final del Paleolítico la tierra estaba habitada por unos cinco millones de personas.
• La mayoría de los historiadores coinciden en que la revolución neolítica[3], hace unos 10.000 años, ha sido el mayor cambio experimentado a lo largo de la historia de la humanidad. Las bases de esa revolución fue el descubrimiento de la agricultura y la ganadería. Con ellas, el hombre pasó de depender de lo que podía encontrar en la naturaleza para sobrevivir (economía depredadora) a producir sus propios alimentos (economía productora). Gracias a ello se dio un crecimiento espectacular en la población mundial, que pasó desde los 5 a los 250 millones de habitantes.
• Ahora bien, para comprender cómo hemos llegado a los casi 7.000 millones, LA FECHA CLAVE ES LA DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII. Hasta mediados del siglo XVIII, la población había crecido a un ritmo muy lento y, además, con grandes altibajos:
• Al comienzo de nuestra era, la población mundial alcanzó los 150 millones: 50 en el Imperio Romano, otros 50 en China y los otros 50 diseminados por el resto del mundo.
• En el siglo XIV (en torno a 1348) la epidemia de la Peste Negra mató a un tercio de la población europea.
• Sobre el año 1600 se alcanzaron los 500 millones de habitantes.

El crecimiento de mediados del siglo XVIII se debe a un cambio fundamental: se mantiene la alta tasa de natalidad PERO DISMINUYE LA TASA DE MORTALIDAD, gracias a varios factores: el aumento de la producción de alimentos y a las mejoras en la higiene.

Pero ha sido a partir de finales del siglo XX cuando la población mundial ha comenzado a duplicarse cada veinticinco años, debido al crecimiento espectacular de la población en los países más pobres. De mantenerse el actual crecimiento de la población, se estima que a finales del presente siglo alcanzaremos los 12.000 millones de

Sobre la clase de hoy jueves...

HOY HEMOS HECHO:

-Preguntas sobre lo que llevamos del tema.

-Continuamos con los apuntes: terminamos el apartado 1 y comenzamos el 2 (evolución del crecimiento de la población mundial).

TAREAS:

-Repaso de lo que llevamos del tema: haremos preguntas el próximo día.

PRÓXIMO DÍA:

-Preguntas sobre el tema.

-Continuamos con el apartado 2.

Sobre la clase de hoy martes...

HOY HEMOS HECHO:
-Revisión de lo que llevamos del tema de Población.
-Dictamos los apuntes sobre "densidad".

TAREAS:
-Preguntaremos sobre el tema.

PRÓXIMO DÍA:
-Terminamos los apuntes de densidad.
-Comenzamos el punto 2 (el crecimiento de la población)

Sobre la clase de hoy viernes...

HOY HEMOS HECHO:

-Continuación con el tema de población. Apartado 1.1. Desigualdad.

A continuación dejo los apuntes que hemos dictado y explicado.

TAREAS:

-Hay que traer los apuntes en el archivador.

PRÓXIMO DÍA:

-1.2. Distribución por continentes.

-1.3. Densidad de población.

Apuntes del punto 1.1.

1.1. Desigualdad.

DESIGUALDAD es la palabra clave que nos define cómo están distribuidos los habitantes en nuestro planeta. Esto se debe a varios factores, entre los que destacan tres:

• El clima: la población tiende a concentrarse en los lugares que cuentan con climas benignos (zonas templadas) y rehúye los climas extremos (cálidos y fríos)

• Geografía: la población tiende a concentrarse en los lugares torno al acceso fácil a los recursos (cercanía al agua, tierras fértiles y relieves poco montañosos).

• Económicos: la población tiende a concentrarse en los lugares con fácil acceso a los recursos "humanos", trabajo,... (zonas mineras, industriales,...).

Atendiendo a esos factores no es de extrañar que nos encontremos con que la mayor parte de la población mundial se concentra en torno a las zonas templadas, pero mucho más en la zona templada del hemisferio norte.

Existen los que se conocen como vacíos demográficos, es decir, zonas prácticamente despobladas. Son los desiertos demográficos, que los hay de tres tipos:

· Blancos (fríos).

· Amarillos (cálidos y áridos).

· Verdes (cálidos y húmedos).

Comienzo del tema 3: la población. Apuntes del primer día.

INTRODUCCIÓN.

Algunos conceptos básicos para iniciarse en el estudio de la “geografía de población”, la demografía.

DEMOGRAFÍA

La demografía es una palabra que viene del griego. Se compone de dos palabras: “demos” (pueblo o población) y “grafía” (descripción o trazo), y, por tanto, significa literalmente “descripción de la población”. Así pues, es la ciencia que se ocupa del estudio de la población. Observa la población y cuantifica estadísticamente todo lo que observa. ¿Qué es lo que observa, cuantifica y estudia?

a) La distribución espacial (geográfica) de los seres humanos.

b) El crecimiento de la población tanto a escala mundial como regional o local.

c) Las estructuras de la población (composición según edad y sexo, composición socio-profesional de la población, estructura educativa, etc.)

d) Movilidad de la población (migraciones) en el espacio y a través del tiempo.

TASA DE NATALIDAD.

Es el número de nacimientos que se producen en una población en un año por cada mil habitantes.

TASA DE MORTALIDAD.

Es el número de fallecimientos que se producen en una población en un año por cada mil habitantes.

1. DISTRIBUCIÓN DE LOS HABITANTES EN EL PLANETA.

1.1. Desigualdad.

DESIGUALDAD es la palabra clave que nos define cómo están distribuidos los habitantes en nuestro planeta. Esto se debe a varios factores, entre los que destacan tres:

Notas examen del tema de población.

3º B. 21/diciembre/2010
POBLACIÓN.

Mal comienzo en general. Hay dos grupos de notas:
-los que han estudiado y trabajado: son los que han sacado más o menos la nota de siempre o, incluso, lo han mejorado.
-los que no han dado un palo al agua: grupo numeroso de suspensos…

Pero, recordad: el curso todavía es asequible para todos, pues quedan muchísimos puntos en juego de aquí al final.

Pablo Barón: 5’05. Esfuérzate más…
Cristina Barrera: 2’50. Todavía estás a tiempo de ponerte y sacar la asignatura, ¿lo intentarás????
Carmen Benítez: 6’25.
Alejandro Carrasco: NP
Laura Fdez.: NP
Diogo Gonçalves: 2’00
María Lázaro: 4’00. Tienes que esforzarte muchísimo más: el examen está mucho más cerca de un 2 o un 3 que de un 5, OK????
Sara León: 3’65
Manuel Montáñez: NP
Macarena Muñoz: 8’65
Álvaro Pantoja: 0
Mercedes Ramírez: 2’50
Rocío Rapela: NP
Cristina Rodríguez G.: 2’75. Un tropiezo que no esperaba en ti: no se te ocurra complicarte la vida, ¿vale?
María Rodríguez C.: 7’35
Lucía Rodríguez R.: 6,80
Francisco Romero: 9’40. No está mal, ¿eh?
Alfredo Sánchez M.: 6’00. Pero puedes hacer mucho más. Eso espero de ti, ¿eh?
José Miguel Sánchez: 9. Vas mucho mejor. Ahora debes comenzar a poner más atención en las faltas de ortografía.
Rafael Sánchez: NP
María Sierra: 4’90. ¡Qué faena de nota!
Victoria Tomillo: 0’75
Adrián Varela: NP
Irene Vera: 0
Marta Zapata: 5’75

Examen de población

Hoy hemos terminado el tema: hemos repasado todo el tema y hemos explicado un último apartado (la población española). Aquí os dejo los apuntes para que podáis imprimirlos o copiarlos. Preparad bien el examen del martes.

5. LA POBLACIÓN ESPAÑOLA.

Nuestro país, España, pertenece al grupo de países desarrollados y, como tal, comparte las características demográficas de los países ricos. Es decir, cuenta con:

• Tasas de mortalidad y natalidad muy bajas.
• Alta esperanza de vida (en torno a los ochenta años).

No obstante, en los últimos años en España se ha rozado el crecimiento negativo, es decir, las muertes han estado a punto de superar a los nacimientos. Actualmente, la población española sí que está creciendo, pero esto se debe a la mayor fertilidad de la población inmigrante.

En efecto, España ha pasado de ser un país de emigrantes en los años sesenta y setenta (los españoles salían de España para buscar trabajo) para ser un país de inmigrantes (receptor de población de otros países).

Asimismo, la población se distribuye de forma desigual, siguiendo dos patrones básicos:

• La población tiende a concentrarse en las ciudades.
• La población tiende a concentrarse en la periferia y en la capital.