Comentario de imágenes de arte.

El esquema básico que estamos proponiendo consiste en desarrollar tres pasos:

1.- Presentación: qué, quién, dónde, cuándo.
2.- Descripción y características.
3.- Relación con el contexto histórico (relacionar la imagen con lo que se ha dado en el tema).

2º A. Cataloga estos templos griegos.

EN ESTE EJERCICIO SÓLO HAY QUE CLASIFICAR LOS TEMPLOS. LAS IMÁGENES PARA COMENTAR ESTÁN EN EL ARTÍCULO QUE HAY A CONTINUACIÓN, MÁS ABAJO.

¿Qué hay que hacer aquí?
Indica de cada uno de estos templos:

*A qué orden pertenece

*Nombre que se le da según su número de columnas en la fachada.

*Nombre según la distribución de columnas en su planta.

2ºA. Nuevas imágenes para comentar.

Debes comentar estas imágenes. Para ello ahí van estas instrucciones básicas:

Tienes que hacer: las dos de arte egipcio, el Partenón y solo una de las tres que vienen de escultura griega (elige la que tú quieras de las tres).

Sigue el esquema: no debe faltarte ninguna de sus partes. Ponte al lado el esquema y SÍGUELO:

*Cataloga: pon lo que sepas (puedes hacer búsquedas, si quieres, para averiguar más datos sobre cada imagen. Mañana veremos a ver quién acierta qué es cada una).

* Describre: primero el estilo, después las características (míralas en los artículos del blog si no te acuerdas).

* Haz el contexto histórico: ya sabes, cómo es el mundo que rodea a esa obra de arte y que da sentido a sus características (míralas en los artículos del blog si no te acuerdas)

En el caso del Partenón, aplica lo que hemos hablado hoy de él: clasifícalo según la distribución de sus columnas, según el número de columnas de su fachada y según el orden. Habla también de las "correcciones ópticas" que se aplicaron en su construcción. Por eso, volvermos a hacer su comentario.

2ºA. Imágenes para comentar.

Ya sabes: lo más importante, de momento, es seguir el esquema de los comentarios de arte. Luego, intenta hacerlo lo mejor posible: acierta en el estilo, describe bien lo que ves, indica cuáles son sus características y piensa bien, piensa, sobre todo piensa, sobre el contexto histórico de cada obra (por qué los artistas hacían así sus obras, qué buscaban, qué querían representar, cómo era la sociedad, etc. que daba como resultado una obra con esas características concretas).

2ºC. Imágenes de pintura rupestre del Neolítico para comentar.

Recuerda: para hacer los comentarios sigue el esquema que os he entregado (catalogación, descripción y contexto histórico).

2ºA. Nuevas imágenes para comentar.

No olvidéis que lo más importante en este momento es seguir el esquema que os he proporcionado para hacer comentarios de arte:

*Si sigues el esquema, el comentario se entiende que está bien hecho.

*Si no sigues el esquema, el comentario entonces está mal hecho.

¿De acuerdo?

Pues ponte manos a la obra y sigue el esquema: catalogación, descripción y contexto histórico.

*Recuerda que la descripción tiene que incluir: estilo, descripción de lo que ves y características técnicas (o características de estilo).

*Recuerda lo que hemos dado en clase y lo que hemos comentado del contexto histórico.

2ºC. Nuevas imágenes para comentar

Aquí van las dos nuevas imágenes para comentar. Ya sabes: lo importante, sobre todo, es seguir el esquema del comentario de arte que estamos trabajando. Procura no saltarte ninguna de sus partes para que esté completo.

2ºA. Imagen para comentar.

No olvidéis: el tema del Paleolítico ha terminado.

Todos debéis tener en el archivador lo siguiente:

1.- Portada: con nombre del tema, duración del periodo e ilustración.

2.- Línea del tiempo.

3.- Mapa

4.- Ficha del Paleolítico que yo os di.

5.- Conceptos y procedimientos básicos:

-Cronología.

-Origen del hombre: África-

-Consecuencias de la economía depredadora (consecuencias políticas, sociales y culturales).

-Manifestaciones culturales del paleolítico (pintura rupestre y "venus"; características)

-Comentario de arte.

6.- Los mínimos:

-Cronología.

-El origen del hombre está en África

-La economía del paleolítico es depredadora y, como consecuencia, el hombre es nómada.

Tareas para mañana:

-Características políticas, económicas, sociales y culturales del neolítico. Haz un esquema.

-Comenta estas dos imágenes siguiendo el esquema.

2º C. Imagen del paleolítico para comentar

Ahí va la imagen que debéis comentar. No olvidéis seguir el esquema que os he dado.

Imagen para comentar.

Tal como quedamos en clase aquí os dejo un par de imágenes para aquéllos que queráis practicar los comentarios de arte. Ya sabes: seguid el esquema de comentario que os he proporcionado y sed cuidadosos con la redacción.

El arte del Paleolítico. Esquema básico.

Muy útil para que lo imprimáis y lo tengáis junto al material del tema en el archivador. Os dejo este mismo artículo pero ilustrado con imágenes como archivo adjunto en la página del Paleolítico de nuestra web.

LAS MANIFESTACIONES CULTURALES EN EL PALEOLÍTICO:

EL ARTE DEL PALEOLÍTICO

El arte del Paleolítico es fruto de su tiempo y es imposible comprenderlo fuera de su contexto. En efecto, el hombre del paleolítico nos expresa en sus manifestaciones artísticas sus preocupaciones vitales: cuenta con una vida sumamente precaria e incontrolable, cuya supervivencia está ligada a las características de una economía depredadora (encontrar caza) y a la fortaleza del clan (número de miembros y fertilidad).

Las principales manifestaciones artísticas del paleolítico son la pintura rupestre y las “venus”, y todas se datan entre el 40.000 y el 10.000 a.C. en lo que se conoce como Paleolítico Superior.

Pinturas rupestres:
· Estilo realista
· Motivos: animales
· Las figuras aparecen aisladas (no escenas)
· Lugar: en sitios recónditos de las cuevas
· Polícroma, frecuentes yuxtaposiciones
· Función mágico-religiosa: en relación con las actividades ligadas a la supervivencia (caza)
· Pinturas más representativas: Altamira (Santillana del Mar, Cantabria -12.000a.C.-) y Lascaux (Sur de Francia -17.000 a.C.-).

Esculturas: Venus
· Figuras femeninas.
· Ídolos o diosas de la fertilidad:
o Tratamiento más esquemático, menos realista que las pinturas.
o Sin rostro: evidencia de que no se trata de retratos
o Rasgos exagerados de maternidad (abultamiento en caderas, vientre y pechos)[1].
· En relación con la importancia de la fertilidad en la sociedad primitiva, hecho ligado a la supervivencia del clan.
· Destacan: Venus de Willendorf (30.000 a.C.), Venus de Laussel (30.000-22.000 a.C.) , Venus de Lesplugue (26.000-24.000 a.C.).

[1] Ese tipo de deformaciones se denomina “esteatopigia”. Ejemplo: las venus del Paleolítico presentan esteatopigia o también las venus del paleolítico son estatopígicas.

Imágenes del paleolítico para comentar.

Tal como hemos quedado en clase, aquí os dejo dos imágenes para que hagáis su comentario.

Ya sabéis: seguid el esquema que os he dejado y las orientaciones que aparecen en él.

OK? Espero que os guste esto de los comentarios. Sé que ahora os resultan complejos. Pero ¿quién ha dicho que lo difícil no tiene su punto? Ánimo, es todo un reto. Hacer un comentario tiene mucho de "investigar", "analizar", "relacionar", "indagar", "construir",... Y todas esas operaciones son atractivas en sí mismas.