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2ºB y 2ºC. Lee esta entrada completa con atención.

¿Qué tal? ¿Cómo va ese estudio? Creo que esto que estamos haciendo resulta más que interesante. Que yo pueda tutorizaros el estudio y voso...

ALUMNOS CON LA GEOGRAFÍA E HISTORIA DE 1º ESO PENDIENTE.

PLAN DE PENDIENTES.


Consta de dos partes:

1.- Un bloque de actividades a realizar por trimestre.

2.- Un examen por trimestre.


Las actividades deberán entregarse antes de la realización del examen.

Las fechas de los exámenes serán:

1º trimestre: martes 28 de noviembre a las 11:00 en el aula de 2ºC.

2º trimestre: martes 13 de marzo a las 11:00 en el aula de 2ºC.

3º trimestre: martes 5 de junio a las 11:00 en el aula de 2ºC.

Sobre las notas aquí en el blog.

El poner las notas aquí en el blog viene para dar respuesta a dos necesidades: la primera que el alumno tenga su nota cuanto antes (no solo es de agradecer, sino que, además, hace que la nota sea verdaderamente útil); y la segunda para que los padres, sin duda, también sepan, lo antes posible y a tiempo, cómo marchan sus hijos.
Es por esto que se ruega que no se hagan circular por otros lugares y otros modos para evitar que se saquen de contexto.
No obstante, si alguna familia tiene problemas con conocer las notas de su hijo por anticipado aquí en el blog, no tiene más que hacérmelo saber.

Controles de mapas

Los diferentes apuntes de los controles de mapas se encuentran en nuestra web de mapas físicos y políticos.

Siguiente control: ESPAÑA FÍSICA
Apuntes: los puedes encontrar en nuestra web de mapas físicos y políticos.
Imprescindible:de momento NO SERÁ NECESARIO HACER EL MAPA.
Cómo hacer el mapa: lo más sencillo es que lo hagas con un papel vegetal (cuesta muy poco y facilita muchísimo la tarea). Pon los nombre MUY bien: con letra pequeña y con precisión. Lo mejor es utilizar rotuladores permanentes de distinta punta: fina para los contornos y muy fina para los nombres.

Fechas de los controles de mapas:
2ºA. Jueves 26
2ºB. Jueves 19
2ºC. Jueves 19

miércoles, 18 de marzo de 2015

1ºC. Sobre la clase de hoy miércoles...

HOY HEMOS HECHO:
-Reflexiones sobre los resultados del último examen
-Reparto de exámenes.
-Explicamos el apartado 1 del nuevo tema.
-Hacemos las preguntas oficiales.

TAREAS:
-Copia las preguntas oficiales del apartado 1 y sus respuestas.
-Estúdialas.
-Esquema del apartado 2 y 3 (ya están hechos)
-Haz dos preguntas de cada subapartado del apartado 2 y del apartado 3 del tema.

PRÓXIMO DÍA:
-Hacemos las preguntas oficiales del apartado 1.
-Preparamos las preguntas oficiales de los apartados 2 y 3.

Preguntas oficiales del apartado 1:
1.       ¿En qué año cayó el Imperio romano de Occidente?
El Imperio romano de Occidente cayó en el año 476 d.C.

2.       Tras la caída del Imperio romano de Occidente, ¿qué pueblos ocupan el espacio del Imperio?
El espacio del Imperio romano de Occidente será ocupado por los pueblos bárbaros.

3.       Indica en el siguiente mapa el espacio que ocuparon los visigodos, suevos, vándalos, francos, ostrogodos, burgundios y anglosajones.


                                           

4.       Después de que los pueblos bárbaros ocuparan el Imperio romano de Occidente, ¿qué ocurrió con la cultura y las formas de vida de los romanos?
Los pueblos bárbaros o germánicos asimilaron la cultura romana: aprovecharon las infraestructuras (calzadas, murallas,…) y se impusieron el latín, las leyes romanas y el cristianismo.

5.       ¿Qué ocurrió con la economía tras la caída del Imperio romano de Occidente?
La inseguridad en las comunicaciones hizo que desapareciera el comercio. La agricultura se convirtió en la actividad dominante.

6.       ¿Qué ocurrió con las ciudades tras la caída del Imperio romano de Occidente?
La desaparición del comercio y el dominio de la agricultura hizo que la población abandonara las ciudades y el mundo se ruralizara.

7.       ¿Dónde buscó seguridad la población?
La población buscó refugio en las villas (dominios agrarios).

8.       ¿Qué ocurrió con la cultura tras la caída del Imperio romano de Occidente?
La mayoría de la población era analfabeta; sólo los clérigos y monjes sabían leer y escribir.

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