Sobre las notas aquí en el blog.

El poner las notas aquí en el blog viene para dar respuesta a dos necesidades: la primera que el alumno tenga su nota cuanto antes (no solo es de agradecer, sino que, además, hace que la nota sea verdaderamente útil); y la segunda para que los padres, sin duda, también sepan, lo antes posible y a tiempo, cómo marchan sus hijos.
Es por esto que se ruega que no se hagan circular por otros lugares y otros modos para evitar que se saquen de contexto.
No obstante, si alguna familia tiene problemas con conocer las notas de su hijo por anticipado aquí en el blog, no tiene más que hacérmelo saber.

Controles de mapas

Los diferentes apuntes de los controles de mapas se encuentran en nuestra web de Geografía. Mapas y apuntes

Quinto control: la Unión Europea. Países y capitales.
Apuntes: los puedes encontrar en la página web de Geografía (es un archivo titulado "2013. Unión Europea. Mapa y listado")
Imprescindible: elaborar un mapa de Europa política en el que se cumplimenten SOLO los países de la Unión Europea y sus capitales.

Fechas de examen:
1ºE. Jueves 11
1ºF. Martes 16
1ºG. Martes 2. Hecho.

lunes, 8 de febrero de 2016

1ºG. Sobre la clase de hoy lunes...

HOY HEMOS HECHO:
-Repasamos las preguntas oficiales.
-Como no funcionaba el cañón, hemos cambiado la forma de dar la clase.
-Se ha explicado el apartado 2 del tema, pero se ha hecho en tres partes: después de cada parte se ha dado tiempo para hacer el resumen de la explicación.

TAREAS:
-Termina (si no lo has hecho en clase) el resumen.
-Ten listos los esquemas 1, 2 y 3 (si es que te falta alguno).
-Copia las preguntas oficiales de este apartado y repásalas todas.

PRÓXIMO DÍA:
-Repaso del tema con las preguntas oficiales.
-Revisión del resumen.
-Revisión del esquema.
-Explicación apartado 3.

PREGUNTAS "OFICIALES" SOBRE EL TEMA.

La religión griega y romana.
0. ¿Qué civilizaciones componen la cultura clásica? La griega y la romana.
1. ¿Qué es una religión politeísta? Es aquella que reconoce la existencia de muchos dioses.
2. ¿Qué quiere decir que un dios es antropomórfico? Que tiene forma y comportamiento humanos.
3. ¿Qué relatos explican los orígenes del mundo? Los mitos griegos.
4. ¿Cuáles son los tres tipos de culto que se daban en Grecia? El privado que se llevaba a cabo en las casas, el público que se llevaba a cabo en los templos y los panhelénicos que tenían lugar en los santuarios, como el de Olimpia.
5. ¿Qué tres tipos de culto había en Roma? El privado en los altares de las casas, el público en los templos y el culto al emperador.
6. ¿Qué dioses tenían los romanos? Los romanos adoraban a los mismos dioses que los griegos solo que con distinto nombre.
7.Los griegos y romanos eran muy supersticiosos. ¿Cómo intentaban saber si iban a tener suerte en cualquier acción? Los griegos consultando los oráculos y los romanos mediante los auspicios.

La cultura clásica (religión, pensamiento, literatura,...).

8. ¿Cuáles fueron los tres principales filósofos griegos? Sócrates, Platón y Aristóteles.
9. ¿Quiénes fueron los primeros en realizar observaciones de la realidad y buscar explicaciones científicas? Los griegos.
10. ¿Qué es el heliocentrismo? Teoría que defiende que el Sol es el centro del Universo.
11. ¿Cuál fue la gran aportación de la cultura romana? El derecho romano, base de la legislación de muchos estados modernos.
12. ¿Cuál fue la mayor creación de la literatura griega y romana? El teatro.
13. ¿Cuáles son los dos géneros del teatro griego y romano? La comedia y la tragedia.

¿Te gustan los laberintos?



¿Sabrías en el suelo de qué famosa catedral se encuentra este laberinto?

Tal día como hoy...

...8 de febrero, pero de 1931, nacía uno de los iconos del siglo XX, James Dean, aquel actor con aire rebelde con el que se identificó toda una generación, sobre todo femenina...


8 de febrero, pero de 1828, nació Julio Verne, uno de los mayores visionarios de todos los tiempos, capaz de imaginar submarinos, viajes a la Luna, vueltas al mundo...

1ºF. Sobre la clase de hoy lunes...

HOY HEMOS HECHO:
-Examen del tema del Imperio Romano. ¿Cómo te salió? ¿Te resultó fácil o difícil? ¿Crees que han sido útiles las "preguntas oficiales" que hemos ido haciendo durante el tema tanto para entender el tema como para hacer el examen?
-Revisión de archivadores.
-Se da tiempo para hacer el esquema 1 del tema siguiente (tema 14)

TAREAS:
1º. Prepara las hojas de tu archivador para este tema, indicando con letra pequeña en la esquina inferior derecha: portada, línea del tiempo, mapa, plan de estudio, mínimos, apartado 1, apartado 2,... Otras actividades.
2º. ESquema del apartado 1 del tema 14.

PRÓXIMO DÍA:
-Revisión del esquema.
-Explicación del apartado 1.
-Explicación con diapositivas de arquitectura griega.

jueves, 4 de febrero de 2016

1ºG. Notas del control de "La Unión Europa".

GRUPO: 1ºG.
Examen: Unión Europea
Fecha: 2 febrero 2016
No presentados:
Número suspensos: (%)
Número aprobados: (%)

1.       Antonio Jesús A.: NP
2.       Alejandro A.: NP
3.       Laura A.: NP
4.       Raúl A.: NP
5.       Francisco Raúl B.: 0
6.       Ainhoa C.: X
7.       Judith C.: NP
8.       Adán C.: 0
9.       Jennifer C.: 4
10.   Francisco D.: NP
11.   Jonathan D.: 5
12.   Paola D.: 7
13.   Ariadna D.: 0
14.   Lucía E.: 10
15.   Raúl F.: 9
16.   Jesús G.: 6
17.   Ana G.: 3
18.   Antonio Daniel H.: NP
19.   Daniel L.: X
20.   Marta M.: 9
21.   Laura M.: 8
22.   Zaida M.: 2
23.   Ainhoa M.: 9
24.   José Manuel N.: 4
25.   Antonio Jesús N.: 7
26.   Álvaro O.: 2
27.   Yuliana R.: 8
28.   Samuel S.: 9
29.   Darlene África S.: X
30.   Cristina S.: 9
31.   José Antonio T.: 6
32.   Amin Z.: 10

33.   Sandra: 5

miércoles, 3 de febrero de 2016

Felicidades a los Óscar!!!

Siempre mejor con una sonrisa...

1ºE. Sobre la clase de hoy miércoles...

HOY HEMOS HECHO:
-Sobre la excursión... bueno, más que sobre la excursión habría que decir que ha sido sobre la no excursión. Al final, con carta y todo, resulta que en la fecha escogida ya había otra planificada. ¡También es mala suerte! Bueno, intentaremos buscar otra fecha disponible. Tendré que ver si es posible hacerla el miércoles 17... El problema es que el domingo 21 tengo previsto correr la maratón de Sevilla con mi hijo Pablo y tengo que ver que sea compatible con meterme en la montaña unos días antes.
No obstante, seguro que si yo pongo de mi parte y vosotros de la vuestra -muy importante esto último, ¿verdad?- seguro que será posible.

-Hemos comenzado el nuevo tema. Un tema diferente y muy visual ya que su punto fuerte es el arte griego y romano. Estoy seguro de que aprenderemos cosas nuevas que a muchos de vosotros os resultarán curiosas.
-Hemos explicado lo esencial del apartado 1 (religión griega y romana) y hemos comenzada a plantear la arquitectura griega. Concretamente hemos analizado la fachada de los templos griegos y los tres tipos de templos que hay si nos fijamos en sus columnas.

TAREAS:
-Resumen de la clase.
-Esquema del apartado 2.

PRÓXIMO DÍA:
-Revisión de resumen y esquema.
-Explicación del apartado 2.
-Continuamos viendo imágenes de arte griego.





Observa los siguientes templos. ¿Sabrías decir a qué orden (dórico, jónico o corintio) pertenece cada uno de ellos?

Imagen 1.


Imagen 2.


Imagen 3.


Imagen 4.


Imagen 5.


Imagen 6.

1ºF. Sobre la clase de hoy miércoles...

HOY HEMOS HECHO:
-Repaso de todo el tema con las preguntas oficiales. Se pregunta a todos los alumnos.
-Repaso de todo el tema con el libro.
-Explicación del apartado 6
-Se da tiempo para hacer el resumen de la clase.

TAREAS:
-Recuerda cómo era el examen (lo tienes escrito en el archivador) y prepáralo bien.
-Deja listo tu archivador.

PRÓXIMO DÍA:
-Examen
-Revisión de archivadores


Mínimos del tema de Roma.
 1. La cultura clásica está formada por las civilizaciones griega y romana.
2. La Edad Antigua termina en el año 476 d. C. con la caída del Imperio Romano de Occidente.
3. Los pueblos bárbaros ocuparán el Imperio Romano de Occidente a partir del siglo V d.C.


PREGUNTAS CLAVE.

Preguntas oficiales del tema del Imperio Romano.

I. Los orígenes de Roma
1.       ¿Qué pueblos habitaban la península Itálica a principios del I milenio a.C.?
La península Itálica en el II milenio a. C. estaba habitada por tres pueblos:
·         En el centro los latinos.
·         En el norte los etruscos.
·         En el sur (Magna Grecia) los griegos.
2.       ¿En qué lugar se asentaron algunas tribus latinas en torno al s. VIII a.C.?
Los latinos se asentaron a orillas del Tíber, en la colina del monte Palatino.
3.       ¿Cuáles son las tres etapas en las que podemos dividir la Historia de Roma?
La Historia de Roma se puede dividir en monarquía, república e imperio.
4.       ¿Quiénes apoyaban a los reyes en su gobierno?
El rey se apoyaba en los patricios o aristócratas.

II. La Roma republicana.
5.       ¿En qué dos grupos sociales se dividían los ciudadanos romanos?
Los ciudadanos romanos se dividían en dos grupos sociales: patricios y plebeyos.
6.       ¿Quiénes eran los patricios?
Los patricios eran los descendientes de los fundadores de Roma, la minoría aristócrata. Eran los propietarios de tierras y ganado y, además, gobernaban las ciudades.
7.       ¿Quiénes eran los plebeyos?
Los plebeyos eran los que llegaron a la ciudad después de su fundación. No tenían propiedades y carecían de derechos políticos.
8.       ¿Cómo se llamaba el representante de los plebeyos?
El representante de los plebeyos era el Tribuno de la Plebe.
9.       ¿Cuáles eran las tres instituciones fundamentales de la República?
Las tres instituciones de la República eran los comicios, los magistrados y el Senado.

III. Roma a la conquista del Mediterráneo.
10.   ¿A qué pueblo y en qué guerras tuvo que enfrentarse Roma para controlar el Mediterráneo occidental?
Para controlar el Mediterráneo occidental , los romanos se enfrentaron a los cartagineses en las guerras púnicas.
11.   ¿A qué pueblo y en qué guerras tuvo que enfrentarse Roma para controlar el Mediterráneo oriental?
Para controlar el Mediterráneo oriental , los romanos se enfrentaron a los griegos.
12.   ¿Con qué nombre se conoce la cultura griega y romana?
La cultura griega y romana recibe el nombre de cultura clásica.
13.   ¿Cuál es el origen de la crisis de la república romana?
El origen de la crisis de la república está en las desigualdades sociales.

IV. EL IMPERIO ROMANO (1ª parte): del 27 a.C. hasta el siglo III d.C.
14.   ¿Quién fue el primer emperador de Roma?
El primer emperador fue Octavio Augusto, hijo adoptivo de Julio César.
15.   ¿Cómo se organizó el Imperio Romano?
El territorio del Imperio Romano se organizó en provincias.
16.   ¿Cómo se conoció el periodo de máxima expansión y prosperidad del Imperio Romano?
El Imperio Romano alcanzó su máxima extensión y prosperidad en el siglo II, en el periodo conocido como pax romana.
17.   ¿Qué religión nace y comienza a difundirse durante el Imperio Romano?
Durante el Imperio Romano nace y se difunde el cristianismo, que llega a ser la religión oficial del Imperio a partir del siglo IV.

V. EL IMPERIO ROMANO (2ª parte): la crisis del Imperio Romano (del siglo III al 476 d.C.) 
-Apartado 7 del libro de texto-
18.   ¿Cuáles fueron las principales causas que provocaron la crisis del Imperio Romano?
Las principales causas fueron de tipo económico (disminución de los ingresos del Estado y del comercio), de tipo político (aumento del poder del ejército) y empuje de los pueblos bárbaros.
19.   ¿Qué medida tomó el emperador Teodosio para facilitar la defensa del Imperio allá por el año 395 d.C.?
Para facilitar la defensa del Imperio, Teodosio dividió el Imperio entre sus hijos: a uno le dejó el Imperio romano de Occidente y a otro el Imperio romano de Oriente, que se conocerá con el nombre de Imperio Bizantino.
20.   ¿A qué se debe que los pueblos germánicos (bárbaros) penetraran en el Imperio romano en el siglo V?
Los pueblos germánicos penetran en el Imperio romano al ser empujados por otro pueblo llegado de Asia: los hunos.
21.   ¿En qué año cae el Imperio Romano de Occidente?
El Imperio Romano de Occidente caerá en el año 476 cuando los bárbaros conquistan la ciudad de Roma. Es el final de la Edad Antigua.

V. LA SOCIEDAD ROMANA EN TIEMPOS DEL IMPERIO (apartado 5 del libro)
22.   ¿Cuál  es el núcleo fundamental de la vida del Imperio Romano?
Toda la vida del Imperio gira en torno a las ciudades, por lo que se dice que se trata de un Imperio de carácter urbano.
23.   ¿Cuál es la principal característica de la sociedad del Imperio Romano?
La característica fundamental de la sociedad en tiempos del Imperio era la desigualdad: desigualdad entre hombres libres y esclavos, entre ciudadanos y no ciudadanos, entre ricos y pobres.

VI. LA ECONOMÍA EN TIEMPOS DEL IMPERIO: la prosperidad agrícola y comercial (apartado 6 del libro).
24.   ¿Cuáles son las principales actividades económicas en tiempos del Imperio?
Las principales actividades económicas en tiempos del Imperio Romano son la agricultura y el comercio.
25.   ¿Qué elementos favorecían las relaciones comerciales?
Las relaciones comerciales se veían favorecidas por la paz y la seguridad, así como por la red de calzadas y por la existencia de una moneda de reconocido valor.

martes, 2 de febrero de 2016

1ºE. Notas del tema del Imperio Romano.

GRUPO: 1ºE.
Examen: El Imperio Romano
Fecha: 2 febrero 2016
No presentados: Javier
Número suspensos: (%)
Número aprobados: (%)

1.       Patricia A.: 0 (4,25)
2.       Alejandro B.: 7’25 +1’5 = 8’75
3.       Jorge Jesús C.: 0 (1)
4.       Elena C.: 10 + 1’5 = 11’5
5.       Álvaro D.: 8’25 + 1’5 = 9’75
6.       Ana d.T.: 7’75 + 1’5 = 9’25
7.       Aarón D.: 0 (7’25)
8.       Nadia E.: X
9.       Pedro F.: 10 + 1’5 = 11’5
10.   Rafael G.: 0 (7’75)
11.   Álvaro G.: 7 + 0’5 = 7’5
12.   Julia G.: 6 + 1’5 = 7’5
13.   Alejandro Gar.: 9 + 1’5 = 10’5
14.   Alejandro Gav.: 0 (6’75)
15.   Javier G.: NP
16.   Adrián Y. H.: 2 – 1’5 = 0’5
17.   Israel H.: 0 (6)
18.   Marina J.: 8 + 1’5 = 9’5
19.   Luisa M.: 0 (5’75)
20.   Alfonso M.: 9’75 + 1’5 = 11’25
21.   Pablo M.: 8 + 1’5 = 9’5
22.   José Moreno.: 10 + 1’5 = 11’5
23.   Laura O.: 0 (2’75)
24.   Raúl P.: 0 (7’75)
25.   Sonia P.: 0 (5’5)
26.   Álvaro D. P.: brazo roto.
27.   Marta R.: 2’5 – 1’5 = 1
28.   Rocío R.: 6 + 1’5 = 7’5
29.   Carlota S.: 0 (6’25)
30.   Raimundo S.: 8 + 1’5 = 9’5
31.   Justo T.: 0 (6)

32.   Carmen T.: 0 (4’5)

1ºE. Sobre la clase de hoy martes...

¿Qué tal el examen? ¿Te atreves a apostar por una nota? ¡¡¡¡Hazlo!!!!

HOY HEMOS HECHO:
-Examen
-Revisión de archivadores
-El que termina, comienza a hacer el esquema del apartado 1 del tema 14.

TAREAS:
-Esquema del apartado 1 de tema 14.

PRÓXIMO DÍA:
-Revisión del esquema 1 del tema 14.
-Explicación del comienzo del tema 14.
-Preguntas oficiales.

1ºF. Sobre la clase de hoy martes...

HOY HEMOS HECHO:
-Repaso de todo el tema con las preguntas oficiales. Se pregunta a todos los alumnos.
-Repaso de todo el tema con el libro.
-Explicación del apartado 5.
-Se da tiempo para hacer el resumen de la clase.

TAREAS:
-Resumen de la clase.
-Esquema del apartado 6.
-preguntas oficiales.

PRÓXIMO DÍA:
-Repaso de todo el tema con las preguntas oficiales. Se preguntará a todos los alumnos.
-Repaso de todo el tema con el libro.
-Explicación del apartado 6.
-Se dará tiempo para hacer el resumen de la clase.


Mínimos del tema de Roma.
 1. La cultura clásica está formada por las civilizaciones griega y romana.
2. La Edad Antigua termina en el año 476 d. C. con la caída del Imperio Romano de Occidente.
3. Los pueblos bárbaros ocuparán el Imperio Romano de Occidente a partir del siglo V d.C.


PREGUNTAS CLAVE.

Preguntas oficiales del tema del Imperio Romano.

I. Los orígenes de Roma
1.       ¿Qué pueblos habitaban la península Itálica a principios del I milenio a.C.?
La península Itálica en el II milenio a. C. estaba habitada por tres pueblos:
·         En el centro los latinos.
·         En el norte los etruscos.
·         En el sur (Magna Grecia) los griegos.
2.       ¿En qué lugar se asentaron algunas tribus latinas en torno al s. VIII a.C.?
Los latinos se asentaron a orillas del Tíber, en la colina del monte Palatino.
3.       ¿Cuáles son las tres etapas en las que podemos dividir la Historia de Roma?
La Historia de Roma se puede dividir en monarquía, república e imperio.
4.       ¿Quiénes apoyaban a los reyes en su gobierno?
El rey se apoyaba en los patricios o aristócratas.

II. La Roma republicana.
5.       ¿En qué dos grupos sociales se dividían los ciudadanos romanos?
Los ciudadanos romanos se dividían en dos grupos sociales: patricios y plebeyos.
6.       ¿Quiénes eran los patricios?
Los patricios eran los descendientes de los fundadores de Roma, la minoría aristócrata. Eran los propietarios de tierras y ganado y, además, gobernaban las ciudades.
7.       ¿Quiénes eran los plebeyos?
Los plebeyos eran los que llegaron a la ciudad después de su fundación. No tenían propiedades y carecían de derechos políticos.
8.       ¿Cómo se llamaba el representante de los plebeyos?
El representante de los plebeyos era el Tribuno de la Plebe.
9.       ¿Cuáles eran las tres instituciones fundamentales de la República?
Las tres instituciones de la República eran los comicios, los magistrados y el Senado.

III. Roma a la conquista del Mediterráneo.
10.   ¿A qué pueblo y en qué guerras tuvo que enfrentarse Roma para controlar el Mediterráneo occidental?
Para controlar el Mediterráneo occidental , los romanos se enfrentaron a los cartagineses en las guerras púnicas.
11.   ¿A qué pueblo y en qué guerras tuvo que enfrentarse Roma para controlar el Mediterráneo oriental?
Para controlar el Mediterráneo oriental , los romanos se enfrentaron a los griegos.
12.   ¿Con qué nombre se conoce la cultura griega y romana?
La cultura griega y romana recibe el nombre de cultura clásica.
13.   ¿Cuál es el origen de la crisis de la república romana?
El origen de la crisis de la república está en las desigualdades sociales.

IV. EL IMPERIO ROMANO (1ª parte): del 27 a.C. hasta el siglo III d.C.
14.   ¿Quién fue el primer emperador de Roma?
El primer emperador fue Octavio Augusto, hijo adoptivo de Julio César.
15.   ¿Cómo se organizó el Imperio Romano?
El territorio del Imperio Romano se organizó en provincias.
16.   ¿Cómo se conoció el periodo de máxima expansión y prosperidad del Imperio Romano?
El Imperio Romano alcanzó su máxima extensión y prosperidad en el siglo II, en el periodo conocido como pax romana.
17.   ¿Qué religión nace y comienza a difundirse durante el Imperio Romano?
Durante el Imperio Romano nace y se difunde el cristianismo, que llega a ser la religión oficial del Imperio a partir del siglo IV.

V. EL IMPERIO ROMANO (2ª parte): la crisis del Imperio Romano (del siglo III al 476 d.C.)
-Apartado 7 del libro de texto-
18.   ¿Cuáles fueron las principales causas que provocaron la crisis del Imperio Romano?
Las principales causas fueron de tipo económico (disminución de los ingresos del Estado y del comercio), de tipo político (aumento del poder del ejército) y empuje de los pueblos bárbaros.
19.   ¿Qué medida tomó el emperador Teodosio para facilitar la defensa del Imperio allá por el año 395 d.C.?
Para facilitar la defensa del Imperio, Teodosio dividió el Imperio entre sus hijos: a uno le dejó el Imperio romano de Occidente y a otro el Imperio romano de Oriente, que se conocerá con el nombre de Imperio Bizantino.
20.   ¿A qué se debe que los pueblos germánicos (bárbaros) penetraran en el Imperio romano en el siglo V?
Los pueblos germánicos penetran en el Imperio romano al ser empujados por otro pueblo llegado de Asia: los hunos.
21.   ¿En qué año cae el Imperio Romano de Occidente?
El Imperio Romano de Occidente caerá en el año 476 cuando los bárbaros conquistan la ciudad de Roma. Es el final de la Edad Antigua.

V. LA SOCIEDAD ROMANA EN TIEMPOS DEL IMPERIO (apartado 5 del libro)
22.   ¿Cuál  es el núcleo fundamental de la vida del Imperio Romano?
Toda la vida del Imperio gira en torno a las ciudades, por lo que se dice que se trata de un Imperio de carácter urbano.
23.   ¿Cuál es la principal característica de la sociedad del Imperio Romano?
La característica fundamental de la sociedad en tiempos del Imperio era la desigualdad: desigualdad entre hombres libres y esclavos, entre ciudadanos y no ciudadanos, entre ricos y pobres.

VI. LA ECONOMÍA EN TIEMPOS DEL IMPERIO: la prosperidad agrícola y comercial (apartado 6 del libro).
24.   ¿Cuáles son las principales actividades económicas en tiempos del Imperio?
Las principales actividades económicas en tiempos del Imperio Romano son la agricultura y el comercio.
25.   ¿Qué elementos favorecían las relaciones comerciales?
Las relaciones comerciales se veían favorecidas por la paz y la seguridad, así como por la red de calzadas y por la existencia de una moneda de reconocido valor.

lunes, 1 de febrero de 2016

1ºG. Sobre la clase de hoy lunes...

HOY HEMOS HECHO:
-Presentación del nuevo tema: cultura clásica.
-Explicación del apartado 1: religión griega y romana.
-Visionado de diapositivas: arquitectura griega. Partes de la fachada de un templo griego. Los tres órdenes: dórico, jónico y corintio.
-Se da tiempo para: o hacer el resumen de la clase o copiar las preguntas oficiales del apartado 1.

TAREAS:
-Resumen de la clase.
-Esquema del apartado 2.
-Copia y estudia las preguntas oficiales del apartado 1.

PRÓXIMO DÍA:
-Repaso del apartado 1 con las preguntas oficiales.
-Explicación del apartado 2.
-Visionado de diapositivas, comenzando por la fachada del templo griego y la diferenciación entre los tres órdenes.

PREGUNTAS OFICIALES.
1. La religión griega y romana.
0. ¿Qué civilizaciones componen la cultura clásica? La griega y la romana.
1. ¿Qué es una religión politeísta? Es aquella que reconoce la existencia de muchos dioses.
2. ¿Qué quiere decir que un dios es antropomórfico? Que tiene forma y comportamiento humanos.
3. ¿Qué relatos explican los orígenes del mundo? Los mitos griegos.
4. ¿Cuáles son los tres tipos de culto que se daban en Grecia? El privado que se llevaba a cabo en las casas, el público que se llevaba a cabo en los templos y los panhelénicos que tenían lugar en los santuarios, como el de Olimpia.
5. ¿Qué tres tipos de culto había en Roma? El privado en los altares de las casas, el público en los templos y el culto al emperador.
6. ¿Qué dioses tenían los romanos? Los romanos adoraban a los mismos dioses que los griegos solo que con distinto nombre.
7.Los griegos y romanos eran muy supersticiosos. ¿Cómo intentaban saber si iban a tener suerte en cualquier acción? Los griegos consultando los oráculos y los romanos mediante los auspicios.


1ºF. Sobre la clase de hoy lunes...

HOY HEMOS HECHO:
-Revisión del resumen de la clase anterior.
-Repaso de todo lo que llevamos del tema con las preguntas oficiales. Se pregunta a todos los alumnos.
-Repaso de todo lo que llevamos del tema explicando página a página.
-Explicación del apartado 7.
-Se da tiempo en clase para hacer el resumen.

TAREAS:
-Resumen de la clase.
-Esquema del apartado 5.
-Copia y estudia las preguntas oficiales de lo explicado hoy.

PRÓXIMO DÍA:
-Preguntas oficiales.
-Repaso del tema.
-Revisión del resumen y del esquema.
-Explicación del apartado 5.
-Se dará tiempo para hacer el resumen en clase.

Preguntas oficiales del tema del Imperio Romano.

I. Los orígenes de Roma
1.       ¿Qué pueblos habitaban la península Itálica a principios del I milenio a.C.?
La península Itálica en el II milenio a. C. estaba habitada por tres pueblos:
·         En el centro los latinos.
·         En el norte los etruscos.
·         En el sur (Magna Grecia) los griegos.
2.       ¿En qué lugar se asentaron algunas tribus latinas en torno al s. VIII a.C.?
Los latinos se asentaron a orillas del Tíber, en la colina del monte Palatino.
3.       ¿Cuáles son las tres etapas en las que podemos dividir la Historia de Roma?
La Historia de Roma se puede dividir en monarquía, república e imperio.
4.       ¿Quiénes apoyaban a los reyes en su gobierno?
El rey se apoyaba en los patricios o aristócratas.
II. La Roma republicana.
5.       ¿En qué dos grupos sociales se dividían los ciudadanos romanos?
Los ciudadanos romanos se dividían en dos grupos sociales: patricios y plebeyos.
6.       ¿Quiénes eran los patricios?
Los patricios eran los descendientes de los fundadores de Roma, la minoría aristócrata. Eran los propietarios de tierras y ganado y, además, gobernaban las ciudades.
7.       ¿Quiénes eran los plebeyos?
Los plebeyos eran los que llegaron a la ciudad después de su fundación. No tenían propiedades y carecían de derechos políticos.
8.       ¿Cómo se llamaba el representante de los plebeyos?
El representante de los plebeyos era el Tribuno de la Plebe.
9.       ¿Cuáles eran las tres instituciones fundamentales de la República?
Las tres instituciones de la República eran los comicios, los magistrados y el Senado.
III. Roma a la conquista del Mediterráneo.
10.   ¿A qué pueblo y en qué guerras tuvo que enfrentarse Roma para controlar el Mediterráneo occidental?
Para controlar el Mediterráneo occidental , los romanos se enfrentaron a los cartagineses en las guerras púnicas.
11.   ¿A qué pueblo y en qué guerras tuvo que enfrentarse Roma para controlar el Mediterráneo oriental?
Para controlar el Mediterráneo oriental , los romanos se enfrentaron a los griegos.
12.   ¿Con qué nombre se conoce la cultura griega y romana?
La cultura griega y romana recibe el nombre de cultura clásica.
13.   ¿Cuál es el origen de la crisis de la república romana?
El origen de la crisis de la república está en las desigualdades sociales.
IV. EL IMPERIO ROMANO (1ª parte): del 27 a.C. hasta el siglo III d.C.
14.   ¿Quién fue el primer emperador de Roma?
El primer emperador fue Octavio Augusto, hijo adoptivo de Julio César.
15.   ¿Cómo se organizó el Imperio Romano?
El territorio del Imperio Romano se organizó en provincias.
16.   ¿Cómo se conoció el periodo de máxima expansión y prosperidad del Imperio Romano?
El Imperio Romano alcanzó su máxima extensión y prosperidad en el siglo II, en el periodo conocido como pax romana.
17.   ¿Qué religión nace y comienza a difundirse durante el Imperio Romano?
Durante el Imperio Romano nace y se difunde el cristianismo, que llega a ser la religión oficial del Imperio a partir del siglo IV.
V. EL IMPERIO ROMANO (2ª parte): la crisis del Imperio Romano (del siglo III al 476 d.C.)
-Apartado 7 del libro de texto-
18.   ¿Cuáles fueron las principales causas que provocaron la crisis del Imperio Romano?
Las principales causas fueron de tipo económico (disminución de los ingresos del Estado y del comercio), de tipo político (aumento del poder del ejército) y empuje de los pueblos bárbaros.
19.   ¿Qué medida tomó el emperador Teodosio para facilitar la defensa del Imperio allá por el año 395 d.C.?
Para facilitar la defensa del Imperio, Teodosio dividió el Imperio entre sus hijos: a uno le dejó el Imperio romano de Occidente y a otro el Imperio romano de Oriente, que se conocerá con el nombre de Imperio Bizantino.
20.   ¿A qué se debe que los pueblos germánicos (bárbaros) penetraran en el Imperio romano en el siglo V?
Los pueblos germánicos penetran en el Imperio romano al ser empujados por otro pueblo llegado de Asia: los hunos.
21.   ¿En qué año cae el Imperio Romano de Occidente?
El Imperio Romano de Occidente caerá en el año 476 cuando los bárbaros conquistan la ciudad de Roma. Es el final de la Edad Antigua.