Sobre las notas aquí en el blog.

El poner las notas aquí en el blog viene para dar respuesta a dos necesidades: la primera que el alumno tenga su nota cuanto antes (no solo es de agradecer, sino que, además, hace que la nota sea verdaderamente útil); y la segunda para que los padres, sin duda, también sepan, lo antes posible y a tiempo, cómo marchan sus hijos.
Es por esto que se ruega que no se hagan circular por otros lugares y otros modos para evitar que se saquen de contexto.
No obstante, si alguna familia tiene problemas con conocer las notas de su hijo por anticipado aquí en el blog, no tiene más que hacérmelo saber.

Controles de mapas

Aquí se colgará la información al respecto a lo largo del curso.

martes, 11 de diciembre de 2018

3ºB. Sobre la clase de hoy martes...

HOY HEMOS HECHO:
-Cancelación excursión a la Sierra Norte y devolución del dinero.
-Planteamiento de la reunión de padres de ayer sobre la excursión de fin de curso.
-Sobre el examen de la semana que viene: por qué conviene que se haga hace ese día y no a la vuelta de vacaciones.
-Planteamiento general del tema: qué debes saber al terminar este tema. Correspondencias con el libro de texto (lo que hemos explicado está aquí abajo).
-Se hicieron los exámenes que a algunos les quedaban por hacer del primer trimestre. En cuanto estén, las notas se colgarán aquí. Es más, en cuanto estén, también se colgarán las notas del primer trimestre.

TAREAS:
-Copia las fórmulas del apartado 1.
-Conceptos y definiciones: resuelve las actividades 18 y 19 de la página 96.

PRÓXIMO DÍA:
-Revisión de los conceptos y definiciones (actividades 18 y 19 pág. 96)
-Explicaciones sobre la PIRÁMIDE DE POBLACIÓN: cómo se hace y cómo se interpreta.
-Explicación apartado 2.
-Se encargarán las siguientes tareas:
-Densidad de población. ¿Qué datos necesitas para calcular la densidad de población? Yo te proporciono el número de habitantes. Busca tú el otro dato que necesitas para calcular la densidad de población de:
a) España: 46 659 302  habitantes
b) Andalucía: 8.409.738 habitantes
c) Sevilla: 1 939 775 habitantes

-Pirámides de población: elabora una pirámide de población con los datos que vienen en la página 80 del libro de texto (ejercicio nº 2)
-Pirámides de población: interpreta las pirámides de población de la página 81 (ejercicio 3). Indica en cada caso: 
a) Si se trata de una población joven o envejecida.
b) Cómo es la tasa de natalidad.
c) Cómo es la tasa de mortalidad.
d) Si se trata de un país desarrollado, en vías de desarrollo o subdesarrollado.
e) Indica algunos ejemplos de países de los que podría tratarse.
f) Indica algunos datos de cómo será la vida en esos países.

3ºB. PLAN DEL TEMA

1. Martes 11: apartado 1.
2. Miércoles 12: apartado 2. Problemas. Pirámide de población.
3. Viernes 14: apartado 3.
4. Martes 18: apartados 4 y 5 (migraciones)
5. Miércoles 19: EN CLASE esquemas y resúmenes de los apartados 6  y 7. Obligatorios en el archivador para el día del examen.
6. Viernes 21: examen.

QUÉ DEBES SABER AL TERMINAR ESTE TEMA.

1. Pirámides de población:
    *Hacer una a partir de unos datos dados.
    *Interpretarla.
2. Manejar las fórmulas y utilizarlas en problemas prácticos:
    *Tasa bruta de natalidad.
    *Tasa de fecundidad (nacidos por mujer en edad fértil)
    *Tasa bruta de mortalidad.
    *Tasa de mortalidad infantil
    *Tasa de crecimiento vegetativo (solo nacimientos/defunciones)
    *Saldo migratorio (diferencia emigrantes/inmigrantes)
    *Tasa de crecimiento demográfico (tiene en cuenta nacimientos/defunciones y emigrantes/inmigrantes)
    *Densidad de población
3. Fases de la evolución de la población mundial (introducción apartado 2)
4. Tendencias demográficas actuales. Diferencias entre:
    *Mundo desarrollado (apdo 2.2.)
    *Países menos desarrollados (apdo 2.3.)
5. Problemas de las sociedades envejecidas (apdo 3.3)
6. Causas de las migraciones (apdo 4.2.)
7. Consecuencias de las migraciones (apdo. 4.3.)
8. Repercusiones de las migraciones en los países desarrollados (apdo 5.1)
9. Repercusiones de las migraciones en los países en desarrollo y subdesarrollados (5.2)

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