3º ESO. Los archivadores. Imprime este artículo y guárdalo en tu archivador.

EL ARCHIVADOR para la asignatura de Historia (Ciencias Sociales).

El archivador va a ser un instrumento básico de trabajo. Su utilización es obligatoria y en él cada uno deberá ir almacenando toda la información que se vaya proporcionando y la que se vaya elaborando.

El hecho de tener anillas facilita el orden y el cambio del mismo, la extracción de un documento en un momento determinado, etc.

El archivador deberá tener tres partes:
• La primera tendrá el título de INSTRUCCIONES. En este apartado se irán guardando distintos documentos de carácter general relacionados con la asignatura en su conjunto y no con ningún tema en particular. Así, es aquí donde se debe conservar las orientaciones de la asignatura (lo que hablamos a principios de curso), así como las instrucciones que se irán proporcionando (cómo realizar un examen escrito, cómo elaborar un trabajo, como hacer un comentario de arte,…). Por ejemplo, este documento (sobre el archivador) debe imprimirse y guardarse también en ese apartado.
• La segunda es sobre el contenido específico de la asignatura. Incluye la introducción a la misma (el artículo sobre las etapas de la humanidad que está un poco más abajo aquí en el blog y que debes imprimir y guardar), y la documentación de cada tema.
• La tercera es sobre mapas políticos y físicos. Tendremos mapas del mundo, por continentes y de España.

Cada tema además tendrá un orden concreto y una serie de documentos concretos que son los siguientes:

1. Portada. Página con el título del tema, periodo de tiempo en el que se desarrolla y una imagen significativa con la que se pueda identificar el contenido del tema.
2. Mapa. Se trata de un mapa relacionado con el tema.
3. Mínimos. Se publicarán en el blog. Imprimir y guardar.
4. Conceptos fundamentales. Se publicarán igualmente.
5. Esquemas y resúmenes. Hay que hacer un esquema (previo a la clase) de cada apartado del libro. Los esquemas son de gran utilidad para poder comenzar a comprender el contenido de la sesión de clase, plantear dudas, etc. En la parte de detrás de cada hoja deberá realizarse el resumen de la clase, es decir, aquello que cada uno recuerda que se ha dado (se corresponde con lo que se había leído y esquematizado el día antes en casa). No vale realizar el resumen del libro.
6. Gráficos. Con cada tema se trabajarán distintos gráficos que ayudan al estudio y análisis.
7. Plan de estudio. Para hacer el plan de estudio cada uno debe:
-1º: indicar apartado a apartado cuánto tardaría en estudiarlos.
-2º: indicar qué días va a estudiar.
-3º: indicar a qué hora va a estudiar cada día y qué apartados.
Como recomendación general: debe estudiarse, cuando menos, en cuatro días. Un tercio el primer día, otro tercio el segundo día y el último tercio el tercer día. El cuarto y último día –el anterior al examen- debería ser exclusivamente para repasarlo todo.

El archivador será un criterio fundamental dentro de la evaluación, ya que el trabajo personal se considerará IMPRESCINDIBLE para el aprendizaje y, por tanto, sin archivador no se puede aprobar la asignatura.

El archivador se valorará a partir de tres criterios básicos: completo, ordenado y trabajado. En función de ellos el alumno podrá subir hasta 1 punto/1’5 puntos o bajar 1 punto sobre la nota del examen del tema.