2ºA. Continuamos con la Edad Antigua. Tareas.

Que nadie se nos despiste. Los resultados del tema del "Paleolítico y Neolítico", sin duda, los vamos a mejorar. Es cierto que muchos de vosotros habéis funcionado muy bien. Pero no es menos cierto que todos vais a mejorar.

Acordaos que el esquema de la Edad Antigua es el mismo y por tanto vamos a tener varios documentos obligatorios:
1.- Portada: ya hay que ir haciéndola (título, cronología e ilustración)
2.- Línea del tiempo: ya se puede ir haciendo; fácil con los datos que vamos dando de cada civilización.
3.- Mapa: atentos, un mapa en el que se sitúe cada civilización (mejor que uno para cada una; pero como veáis).
4.- Ficha de la Edad Antigua. Yo os la daré mañana, cuando terminemos de exponer lo que nos queda de Roma. Os daré dos fichas: una de cada civilización y otra general de las características comunes a todas las civilizaciones en cuanto a política, economía, sociedad y cultura.
5.- Conceptos y procedimientos fundamentales.
6.- Mínimos.

TAREAS. Todo el mundo debe hacer:
*Portada
*Línea del tiempo
*Resolver las preguntas que hemos hecho hoy en clase:
-¿Cuáles son las construcciones más importantes del arte egipcio?
-¿Cuál crees que puede ser la escultura más importante del arte egipcio?
-¿Cuáles son las tres etapas o fases del arte griego? Y su cronología.
-¿Cuál crees que es el edificio más importante del arte griego? Búscalo y ponlo en tu archivador.
-Elige una escultura representativa de cada una de las tres fases del arte griego.

MAÑANA EN CLASE:

1.- Terminaremos Roma (con ello terminamos de explicar las cinco civilizaciones de la Edad Antigua)
2.- Explicaré lo que las cinco civilizaciones tienen en común, es decir, las características políticas, económicas, sociales y culturales de la Edad Antigua. Y os daré la ficha correspondiente.
3.- Comenzaremos a estudiar el arte egipcio, griego y romano.

¿Os parece bien? Pues manos a la obra.