1ºE. Sobre la clase de hoy jueves...

HOY HEMOS HECHO:
-Lo que hemos podido, que no es poco, ¿verdad?
-Comenzamos el nuevo tema: El Imperio Romano.
-Se explica dónde están los materiales: la presentación de diapositivas, las "preguntas oficiales del tema", mínimos y vídeo están en la web del tema.
-Se explica cómo será el examen del tema.
-Se explica qué son "las preguntas oficiales".
-Explicamos con diapositivas: la estructura del tema (Historia de Roma en tres partes: monarquía, república e imperio).
-Explicamos el apartado 1: dónde, cuándo, cómo es la península Itálica y qué pueblos viven allí al comienzo de la Historia de Roma.
-Explicamos la primera fase de la Historia de Roma: la monarquía.
-Se da tiempo para hacer el resumen.

TAREAS:
-Resumen de la clase.
-Esquema del apartado 2 (el del uno ya se encargó en su día, antes de Navidad).
-Copia las preguntas del apartado 1 que te dejo aquí abajo. Cópialas en una hoja aparte, para ir copiando a continuación las que cada día se vayan añadiendo).

PRÓXIMO DÍA:
-Revisión del resumen.
-Repaso de la clase anterior con las preguntas que se han elaborado.
-Revisión del esquema del apartado 2.
-Explicación del apartado 2.
-Elaboración de las preguntas del apartado 2.
-Se dará tiempo en clase para comenzar la tarea.



PREGUNTAS oficiales DEL TEMA.

I. Los orígenes de Roma.

1.       ¿Qué pueblos habitaban la península Itálica en el II milenio a.C.?

La península Itálica en el II milenio a. C. estaba habitada por tres pueblos:

·         En el centro los latinos.

·         En el norte los etruscos.

·         En el sur (Magna Grecia) los griegos.

2.       ¿En qué lugar se asentaron algunas tribus latinas en torno al s. VIII a.C.?

Los latinos se asentaron a orillas del Tíber, en la colina del monte Palatino.

3.       ¿Cuáles son las tres etapas en las que podemos dividir la Historia de Roma?

La Historia de Roma se puede dividir en monarquía, república e imperio.

4.       ¿Quiénes apoyaban a los reyes en su gobierno?

El rey se apoyaba en los patricios o aristócratas.